11 赵州桥（第二课时 同步练习）部编版语文三年级下册

赵州桥（第二课时） 一、根据语境写字词。 zhào zhōu qiáo( )的桥洞 shè jì( ),在建桥shǐ( )上是一个伟大的 chuàng jǔ( ),既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,jié shěng( )了石材料。这体现了我国古代劳动人民的 zhì huì( )和才干。 二、看拼音写同音字。 huì 实( ) 聪( ) 独具( )眼 jì ( )算 标( ) ( )忆 ( )时 shè ( )会 假( ) ( )法 宿( ) 三、根据课文内容连线。 宝贵的 赵州桥 减轻 石料 精美的 图案 节省 智慧 雄伟的 文化遗产 体现 重量 四、按要求写句子。 (1)河北省赵县的洨河上,有一座世界闻名的石拱桥。(缩写句子) (2)这座桥不但坚固,而且美观。(用加点的关联词写句子) (3)宝贵的 我国 是赵州桥 遗产 历史文化(连词成句,并加上标点符号) 五、阅读语段,完成下列题目。 (一) 这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。 1.联系上下文,给加点的字选择正确的解释。 (1)回首遥望( ) A. 第一 B. 头 C. 首领 (2)双龙戏珠( ) A. 玩耍,游戏 B.开玩笑 C.戏剧,也指杂技 2.用“ ”画出这段话的中心句。这段话主要是围绕赵州桥的特点来写的,为了写清楚这个特点,作者详细介绍了。这句话在整篇课文中起到了 的作用。 3.读一读画线句子,回答下列问题。 (1)画线句子运用了 的修辞手法。(A.比喻 B.拟人 C.夸张) (2)这句话可以用下列哪一个成语来形容? ( ) A. 画龙点睛 B. 栩栩如生 C.活灵活现 D.入木三分 4.下列对课文内容理解不正确的一项是( ) A.本文是一篇说明文,从设计雄伟和美观两方面介绍了闻名世界的赵州桥。 B本文通过列数字的说明方法,形象地说明了赵州桥的设计雄伟。 C赵州桥至今有一千年的历史,是隋朝石匠李春设计并参加建造的。 D本文赞美了古代劳动人民的智慧和才干。 (二) 卢沟桥两边的石柱上都雕刻着狮子。这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米,小的只有几厘米。它们的样子各不相同:有的蹲坐在石柱上,好像朝着远方长吼;有的小狮子依偎在母狮子的怀里,好像正在熟睡;还有的小狮子大概太淘气了,被大狮子用爪子按在地上…... 1.下列加点字的读音与文中加点字读音相同的一项是( ) A. 鹰爪 B. 爪牙 C. 猫爪 D. 张牙舞爪 2.语段对卢沟桥的狮子的描述形象生动。请用一个成语来形容这个场景:( ) A. 有声有色 B. 活灵活现 C.若有若无曰 D.若隐若现 3.语段是从哪些方面来介绍“这些狮子真有意思”的?( ) A.颜色 大小 B.大小 高度 C.大狮子 小狮子 D.大小 形状 4.从全文来看,“这座桥不但坚固,而且美观”是什么句子?在课文中起什么作用?列判断正确的一项是( ) A.中心句 总结全文 B.过渡句 承上启下 C.关键句 画龙点睛 D.总起句 引出下文 学科网（北京）股份有限公司 $