第02讲 分析说明方法，揣摩说明作用-2022年中考语文说明文阅读专项高分突破

第02讲 分析说明方法，揣摩说明作用 【考情梳理】 考查频率 说明文阅读的重要考点。 常见题型 简答题。 考查方式 ①分析说明方法及作用； ②分析多个例子能否删除； ③分析材料能否作为某段例子。 【考点精讲】 一、常见说明方法及作用整理如下表。 说明方法 概述 作用 答题格式 下定义 用最准确简洁的语言，概括出事物的本质意义和特征。常用格式“……是什么”或“……是怎样的”。 便于突出事物的本质特征，使该事物与别的事物严格地区分开来。 运用下定义的说明方法，用简洁的语言，准确揭示事物……本质特征。 作诠释 对事物的特征、事理加以具体的解释说明。 使说明更通俗易懂， 运用作诠释的说明方法，解释说明事物……特征。 列数字 （列数据） 运用具体的数字资料介绍事物特点的说明方法。 能够给人以准确、具体的印象，增强说明的科学性和准确性。 运用列数字的说明方法，列举……数字，准确具体地说明事物……特点。 举例子 为了把事物（或事理）及其特征等说明得更加具体、清楚、明白，在说明过程中举出一些实例来进行说明的方法。 使那些概括的、抽象的内容变得具体形象，便于读者理解。 运用举例子的说明方法，列举……的例子，具体说明事物……特点。 作比较 把两个或两个以上彼此有一定联系或者有相似点的事物进行比较，从而介绍某一事物的性质、发展、变化的说明方法。 通过比较，使事物间的相似点与不同点都明显地表现出来，便于读者把握事物的特征，特别是事物之间的差别。 运用作比较的说明方法，将……和……进行比较，突出事物……特点。 分类别 将事物按照一定的标准进行分门别类的逐一说明。 事物之间的关系眉目清晰，不同类别的事物特征明了，让人印象深刻。 运用分类别的说明方法，将……分为几类，条理清晰地说明事物……特点。 打比方 用比喻的修辞手法将说明对象的某一特点形象生动地表达出来。 【注】使用打比方说明方法的句子必须运用了比喻的修辞手法。 使原本不为人熟悉的或抽象的事物变得通俗易懂，使语言生动有趣。 运用打比方的说明方法，将……比作……，生动形象地说明事物……特点，使说明浅显易懂。 画图表 用画图表的方式对事物的特征、事理加以说明。 使说明更简明、更直观。 运用画图表的说明方法，直观具体、清晰明了地说明事物……特点，便于比较。 摹状貌 通过描绘事物形状、外貌的方法，把事物的特征表达出来。 有助于把说明对象形容得形象、具体、生动。 运用摹状貌的说明方法，通过“……”“……”等词语，形象传神地描摹了事物……特点、情状、或景象。 作引用 （引资料） 包括应用具体的事例（作用同举例子），引用具体的数据（作用同列数字），引用名言、格言、谚语（作用：使说明更有说服力），以及引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等（作用：增强说明的趣味性）。作引用在文章开头还起引出说明对象的作用。 突出说明事物的特点，增加文采，引起读者阅读兴趣。 运用作引用（或引资料）的说明方法，引用……内容，具体有力地说明事物……特点，增加说服力。 二、下定义和作诠释说明方法的区别 下定义揭示的是事物的全部本质特征，作诠释揭示的是部分特征。 题型一：分析说明方法及作用 【设问形式】 ①全文或某句段运用了……说明方法？有什么作用？。 ②说明作者是如何对事物的特点进行说明的？ 【答题公式】 说明方法+好处+事物特点 题型二：分析多个例子能否删除 【设问形式】 文中写到了多个事例，是否多余或是否能删除，为什么？ 【解题思路】 （1）不能删去； （2）分别概括所举例子的内容； （3）阐述理由：①分别从不同角度说明事物什么特点；②从古今中外、时间、逻辑等角度举例，增加说服力。 题型三：分析材料能否作为某段例子 【设问形式】 ①下面材料能否作为某段的例子？为什么？ ②下面材料放在文中哪一段最恰当？为什么？ 【解题思路】 （1）确定段落； （2）概括材料内容； （3）和某段说明事物的特点相一致或相吻合。 【典例剖析】 【典例1】（2022·黑龙江·统考中考真题）阅读《做好自己健康的“第一责任人”》一文，完成下面小题。 ①近年来，诸如糖尿病、高血压、肿瘤等慢性病，成了威胁我国人民健康的重要因素。世界卫生组织研究表明，生活方式是人类健康最大的影响因素，占60%左右。根据我国疾病负担归因危险度分析，不良生活方式因素已经占到了58%。 ②健康管理是一种低成本、高产出的战略投入。针对现阶段我国居民的主要健康问题，“三减三健”提出了针对性措施，具体包括减盐、减油、减糖、健康口腔、健康体重、健康骨骼六个要素。目前我国健康管理工作已经进入实施阶段。 ③首先，预防“靶点”要前移，把健康教育列入中小学课堂，培养健康理念和卫生习惯要从娃娃抓起。如今，我