专题03 俄国史-2023年中考历史一轮学以致用复习课件（世界史部分）

解读知识框架图 世界史专题三 ---俄国史 末 代 沙 皇 全 家 照 列宁与俄国十月革命 沙皇俄国 （16世纪中期——1917年） 苏维埃社会主义共和国联盟 苏联（1922——1991） 俄罗斯联邦共和国 （1991——今） 俄国国名的历史演变 苏维埃俄国 （苏俄） （ 1917——1922） 九下第2课 九下第9课 九下第11课、15课、18课 九下第21课 4 1861 1914 1917 1921 1937 1991 1941 转折 1861年改革 第一次世界大战 争霸 新生 探索 反侵略 改革 挫折 复兴 十月革命 新经济政策 二五”计划的完成 第二次世界大战 戈尔巴乔夫改革 苏联解体 “多强”之一 资本主义 社 会 主 义 资本主义 沙俄 苏联 俄罗斯 苏俄 1922 苏联成立 1985 “ 工业强国 时空篇：运用年代尺---梳理史实 新经济政策 第一次世界大战 俄国农奴制改革 苏联成立 第二次世界大战 “二五”计划的完成 苏联解体 戈尔巴乔夫改革 “多强”之一 十月革命 联盟 彼得一世改革 跟随文学---回顾历史 第一回：“复活” 第二回：“战争与和平” 2、俄国十月革命 俄国农奴制改革 3、二战中的苏联 4、冷战 第三回:“钢铁是怎样炼成的” 1、新经济政策 2、苏联成立 3、斯大林模式 第四回:“毁灭” 1、戈尔巴乔夫改革 2、苏联解体 第五回“第二次诞生” 大国复兴---“多强” 之一 1、参加一战 1861年改革 重点问题背诵： 背景\原因;性质;内容;影响(意义、局限性） 有能力同学继续背诵： 彼得一世改革和1861年改革的异同点？（各两点即可） 列宾，1870-1873 《伏尔加河上的纤夫》 如何理解？ 信息：农奴制改革后， 俄国资本主义经济迅速发展。 以上数据反映了什么历史信息？ 解题技巧： 1、审：审设问、审标题、 审表格 2、比：对表格的内容进行 横向或纵向的对比。 3、答：联系史实，规范作 答。 十月革命 重点问题背诵： 背景\原因、过程、结果、性质、意义 有能力同学继续背诵： 十月革命对中国的影响？ 背景： ①第一次世界大战中，俄国接连失利，国内社会矛盾激化； ②二月革命后，资产阶级临时政府继续执行沙皇政府的内外政策，引起人民的不满； ③列宁正确分析了革命形势，布尔什维克党及时确定了武装起义的方针。 项目 中国新民主主义革命道路 苏俄革命道路 不同点 革命对象 封建主义、官僚资本主义、帝国主义 资产阶级临时政府 国情 农村敌人力量薄弱 主要城市工人阶级力量强大 道路 建立农村革命根据地，农村包围城市、武装夺取政权 在中心城市发动武装起义，进而攻取全国胜利 相同点 ①都是由无产阶级领导的 ②都是以马克思主义理论为指导 ③都采取暴力革命方式 ④都从本国国情出发 ⑤都取得了革命的胜利 新经济政策 重点问题背诵： 背景\原因、内容、作用、特点 新经济政策如何使俄国经济得到了恢复？ 列宁是如何改变国家所处困局的？ 工业化建设 重点问题背诵：措施、成就、特点、 斯大林模式 重点问题背诵： 确立的标志、特点、评价、弊端列举； 苏联模式的对中国建设的启示？ 3.（2019）王华同学以“俄国（苏俄、苏联）的发展历程”为主题，制作了下面的资料卡片，并对其所反映的史实进行了解读，其中正确的是 （ ） A.图一：加强了沙皇专制权力，开启了俄国近代化的进程 B.图二：见证了彼得格勒武装起义的成功，十月革命胜利 C.图三：实行了新经济政策，苏联出现农业集体化的浪潮 D.图四：标志着苏联卫国战争胜利，第二次世界大战结束 勃列日涅夫改革（1964--1982） “僵” 1953年斯大林逝世，留下了世界一流的军事强国和政治大国的辉煌，也留下了制约苏联进一步发展的政治经济桎梏。 戈尔巴乔夫改革（1985--1991） “垮” 赫鲁晓夫改革（1953--1964） “乱” 近现代的中俄(苏)关系 四阶段 1、侵略阶段(1840—1917) 2、帮助阶段(1917—1958) 3、恶化阶段(1960—1989) 4、友好阶段(1989—今) 凶恶的敌人（第二次鸦片战争） 学习之师 合作伙伴 中俄（苏）关系： 古代史：清朝（康熙）：雅克萨之战，《尼布楚条约》； 近代史：第二次鸦片战争（割占中国北方大片领土）；三国干涉还辽；八国联军侵华战争；十月革命对中国影响，中国共产党的成立，第一次国共合作孙中山新三民主义（联俄），加入世界反法西斯同盟，协同作战。中国革命道路：城市中心论。 现代史：中苏建交（194