内容正文:
酸碱中和反应
【设 计 者】 刘畅
【内容出处】一级主题(四)物质的化学变化
二级主题 认识几种化学反应
【课标要求】
认识常见酸碱的主要性质和用途,初步认识常见的复分解反应,能用于解释日常生活中的一些化学现象。知道利用化学变化可以获得新物质,以适应生活和生产的需要。
【学习目标】
1、通过酸和碱反应的探究,能知道酸和碱之间发生中和反应,会判断某反应是否为中和反应。
2、通过实验和分析能从微观角度认识中和反应的实质,学会利用中和反应来改变溶液的酸碱性。
3、通过了解中和反应在生产、生活中的应用,认识化学对生产和改善人们生活质量的重要性。
【评价任务】
1. 检测目标1的评价任务有评测1、2
2. 检测目标2的评价任务有评测3
3. 检测目标3的评价任务有评测4、5
【学习过程】
情境引入:蚊虫叮咬时,在蚊子的口器中分泌出一种有机酸--蚁酸,在家庭中可用可涂一些含碱性的物质(如肥皂水)的药水,可减轻痛痒。 你知道这是利用的什么原理吗?那么其他酸和碱是否也能发生反应呢?
任务一:中和反应
活动1:实验探究“酸与碱是否发生化学反应”(指向目标1)
【提出问题】酸和碱能否发生反应?(如盐酸与氢氧化钠能否发生反应?)
现有:5%的氢氧化钠溶液、5%的稀盐酸、蒸馏水、PH试纸、紫色石蕊试液、无色酚酞试液、胶头滴管、温度计等仪器和药品,请通过实验探究盐酸和氢氧化钠能否发生化学反应?
【猜想与假设】________________________
(请用已有知识分析盐酸与氢氧化钠能否发生反应?_______________________________
______________________________________________________)
【设计实验】____________________________________________________________
_________________________________________________________________________
【进行实验】各小组进行实验
【得出结论】盐酸和氢氧化钠_________发生化学反应。(阅读教材P19第一段后完成后面问题)是因为盐酸溶液中的_________和氢氧化钠溶液中的_______________结合生成了_______________,导致溶液原有的酸碱性相互“中和”。
【实验探索】用同样的方法我们可以证明盐酸和氢氧化钙也能发生反应
【结论】酸与碱能发生反应。那么酸与碱究竟是怎样反应的呢?
【教师设疑】为什么NaOH和HCl恰好完全反应后,溶液的pH=7,溶液显中性呢?H+和OH-哪儿去了?
活动2:【演示动画】盐酸和氢氧化钠反应的微观过程(指向目标2)
得出反应实质:盐酸中的___和氢氧化钠溶液中的____反应生成了___。
盐酸和氢氧化钠发应的化学方程式: 。
盐酸和氢氧化钙发生反应的化学方程式: 。
【寻找规律】其他的酸与碱之间是否都能发生类似于盐酸与氢氧化钠溶液那样的化学反应?
为什么?
试着写出以下反应的化学方程式:
① 盐酸与氢氧化钾
② 盐酸与氢氧化钡
③ 硫酸与氢氧化钠
④ 硫酸与氢氧化钡
【归纳总结】
中和反应的定义: 与 作用生成 和 的反应,叫做中和反应.
酸和碱发生反应的微观实质是: 。
【思考讨论】以下的反应均生成盐和水,它们是不是中和反应呢?为什么?
CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O ;
Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O ;
注意:① 中和反应一定生成盐和水; 但生成盐和水的反应不一定是中和反应。
② 中和反应一定是复分解反应;而复分解反应不一定是中和反应。
评测1.下列反应中属于中和反应的是 ( )
A. Zn + 2HCl