第16课 表里的生物（提升篇）-2022-2023学年六年级语文下册同步练习（部编版）

第16课 表里的生物（提升篇） 班别： 姓名： 座号： 一、书写。 根据语境，看拼音写词语。 没有请求，父亲就zì dòng给我看，我高兴极了，同时我的心也加速tiào dòng。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即chéng xiàn出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的chǐ lún，里边还有一个小尾巴似的东西不停地在bǎi lái bǎi qù 。 二、给加点字选择正确读音，用“√”标出。 蝎子（xiē kě）    蟋蟀（suài shuài） 蜇人（zhē zhé）  蝈蝈（ɡuō ɡuó） 钵子（bō bó）    呈现（chéng chén） 齿轮（chǐ  cǐ） 单调（diào tiāo） 1．我有蟋蟀在钵（bō  běn）子里。 2．蝈（guō  guò）蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里。 3．这摆来摆去尚是一个小蝎（xiē  xiè）子的尾巴。 三、课文在线。 《表里的生物》写了小时候的“我”认为________________________，所以对_____________极为好奇，猜测_________________________。在看了表里的世界之后，“我”_____________________________。在探究表里的生物时，“我”经历了怎样的过程？将下面的思维导图补充完整。 四、生字扩词。 脆：( )( )   拦：( )( )   玻：( )( ) 璃：( )( )   恶：( )( )  怖：( )( )  五、选一选，填一填。 [秘  密]神__________    __________切    保__________    __________书 [艰  坚]__________难    __________硬    __________苦    __________强 [测  侧]猜__________    __________身    __________量    __________面 六、给加点的词语选择正确的解释。 日子：（1）日期。（2）时间。（3）指生活或生计。 1．我们的日子真是越过越美好。( ) 2．昨天是她拿到大学录取通知书的日子。( ) 3．八千多个日子已经从我手中溜去。( ) 七、把句中加点的部分换成相应的四字词语。 （1）我对于它的好奇心一天比一天增加。( ) （2）秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。( ) （3）我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。( ) （4）父亲没有回答。( ) 八、读句子，写出带点字的反义词。  ①它坚硬的表盖里会发出清脆的声音……( )   ( )    ②我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。( )   ( ) ③没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了。( )   ( ) 九、选词填空。 祈求 请求 央求 哀求 （1）我常常( )父亲把他的表打开给我看。 （2）面对弟弟的( )，妈妈无可奈何地答应为他买这个新款玩具。 （3）土著人跳祭火舞( )火神的保佑。 （4）遇到坏人，我们要和他们斗智斗勇，向他们( )是没有用的。 十、按要求改写句子。 1．好奇是儿童的天性，也是人类最好的老师。（仿写句子） ______________________________________________________________ 2．秋晚有各种的虫在草丛中发出不同的声音。（改为拟人句） ______________________________________________________________ 3.有没有战胜自己的决心，是一个人取得成功的关键。（修改病句） ______________________________________________________________ 4．这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。（用加点词写一句话） ______________________________________________________________ 5．哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句） ___________________________________