第三单元 在集体中成长 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体中成长 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册 一、单选题 1．《西游记》中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队。唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚定；孙悟空，降妖除魔，情商却欠费；猪八戒，心志不坚，习惯做和事佬；沙僧缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，历经“九九八十一难”，终于取得真经。材料对我们参与集体生活的启示是（   ） ①人无完人，要学会彼此包容   ②团结协作，坚守共同的目标 ③发展个性，呵护集体的荣誉   ④发扬民主，遵守集体的规则 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 2．一个人对于另一个人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样：没有水泥浆，就造不了房子，而没有一个人对另一个人的责任心，也就不存在集体了。这句话告诉我们（   ） A．承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提 B．承担责任有助于我们学会正确做事，提高能力 C．承担责任可以获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间 D．承担责任可以为自己赢得更多的信任，获得更多发展的机会 3．“苗苗苗，大家一起打疫苗”，接种新冠疫苗的宣传图片广泛流传，被人们用来相互提醒。下图表明（   ） A．借助外力才能战胜生活中的挫折 B．团结友善是美德 C．新冠疫苗接种无关己 D．建设美好集体需要我们的共同努力 4．2020年12月17日，嫦娥五号返回器携带月球样品返回地球，实现中国探月工程“大成六捷”，标志着我国探月工程“绕、落、回”三步走规划完美收官。成功离不开整个探月团队夜以继日的刻苦攻坚，离不开团队的团结与合作。由此可见（   ） ①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 ②在实现集体共同目标的过程中，需要集体成员团结协作 ③美好集体的建设没有旁观者，需要集体成员勇于担当 ④集体的力量是强大的，它可以影响甚至改变一个人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．在集体生活中，学会处理矛盾和冲突，是我们学习过集体生活的必修课，面对个人与他人之间的冲突，我们可以（   ） A．妥协：双方各让一步，达成协议 B．强迫：迫使对方让步，以满足自己的需求 C．回避：始终冷却处理，以避免出现激化的僵局 D．迁就：抑制自己的需求，满足其他人的需求，以维持表面的和气 6．当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突可能会给我们带来烦恼，要排解角色冲突带来的烦恼，我们就要（   ） ①考虑自己的兴趣、爱好和任务的紧迫程度； ②从整体利益出发，让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益； ③首先考虑个人的利益和要求； ④考虑自己更关注哪个集体 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 7．某校七年级（1）班是个团结向上的班集体，有着一股永不服输的劲头，班级各项工作都做得有声有色。原本自卑的小泰在参加班级活动的过程中，逐渐变得自信起来。一学期下来，他从不敢参与活动到主动参与活动，有了明显的成长。这表明（   ） A．我们要积极参加班级活动，把握机遇就能迅速成长 B．实现集体共同目标的过程，为个人发展提供了可能 C．人与人之间的差异是我们发展和完善性格的“明镜” D．我们只能利用好集体这个平台，不断完善自己的个性 8．建设良好的班集体，提倡民主制定规则。这是因为（　　） ①有利于体现集体成员的意愿 ②有助于成员自觉遵守规则 ③能够保证不出现违规的现象 ④民主能够产生更多的规则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．获得国家最高科学技术奖后，他说清华给予了他成长发展的广阔舞台，荣誉不仅是他个人的，也是核能研究团队的，更是清华这个大集体的。这告诉我们（    ） ①集体为个人发展搭建了平台             ②个人利益与集体利益本质上是一致的 ③个人与集体相互成就、共同成长         ④要处理好在多个集体中的角色冲突 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．在集体中，集体联结度越高，个体感受到集体温暖越多。下面现象中让人感受到集体温暖的有（   ） ①下雨了，学校为学生准备了“爱心雨披” ②班里组织为留守儿童过集体生日 ③篮球比赛，小冲被人恶意撞倒，小冲班里几个同学把那个人打了一顿，为小冲出气 ④梅梅非常遵守班级纪律，上课认真听课，不迟到，不早退 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 11．进入中学后，小杨通过竞选成为班长，在小学从未当过班长的他，在担任班长后干劲十足，工作认真负责，使班级的各个方面都走在年级的前列，赢得了老师和同学们的赞誉，对此认识正确的是（    ） A．只有当班干部才能得到师生的认可 B．集体生活有助于我们获得安全感和归属感 C．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 D．中学环境最有利于发展和完善自己的个性 12．