Unit3 Section A 1a-2d 学历案 2022-2023学年人教版英语八年级上册

( …………○………… 外 …………○………… 装 …………○………… 订 …………○………… 线 …………○………… ) 八 Unit 3 I’m more outgoing than my sister. Section A(1a-2d)学历案 枣庄市第四十中学 李静 【主题与课时】 人民教育出版社英语教材八年级上册(第1课时) 一、背景分析 【课标要求】 课程标准四级要求学生有明确的学习需要和目标,对英语学习表现出较强的自信心。四级目标中关于读、说、写的相关要求: 1. 能用简单的语言表达观点。 2.能读懂常见文体的小短文。 3.能在教师的指导下参与角色表演等活动。 4.能从简单的文章中找出有关信息,理解大意。 5.能根据上下文猜测生词的意思。 6.能在教师的帮助下起草和修改作文。 【教材分析】 本单元围绕表述个性特征及对人物特征进行比较开展多种教学活动,谈论个性特征。这类话题与学生的日常生活有着密切的联系,所以相应的内容对于提高学生学习英语的兴趣有很大的帮助,这样就能使学生在轻松愉快的氛围中学习英语,享受英语。同时,比较级是中考说明中明确规定的必考知识,因此本单元的教学对整个英语的学习过程起着至关重要的作用。 第一课时,从学生的日常生活切人,引导学生对双胞胎的个性特征加以比较,并通过有关双胞胎的听力训练进一步了解形容词比较级的用法。接着通过对话的形式谈论其他双胞胎的情况。 【学情分析】 本课时是Unit 3 I’m more outgoing than my sister. 的第1课时。教学话题是讨论人的特征,比较,这是学生非常乐于讨论的主题,因此教师要充分调动起学生的兴趣和积极性,营造良好的课堂气氛,使学生完全地投入到英语课堂的学习中。本单元的语法重点是形容词和副词的比较级。 二、学习目标 1.通过观察图片,能够准确连出图片中的形容词或副词的反义词。 2.通过听文本听力,完成听力习题 3.通过pair work正确流利的谈论对话。 4通过习题的方式,学生能更清晰的知道2d的内容.通过Role-play形式,正确运用文本信息扮演主人公的对话。 三、评价任务 1.完成学习活动一(针对目标1) 2.完成学习活动二(针对目标2) 3.完成学习活动三(针对目标3) 4.完成学习活动四(针对目标4) 【资源与建议】 1.你可以通过评价任务题目的完成情况来判断自己对于学习目标的掌握程度。本节课提供的作业是分层次的。如果你在本课中得分低于55分,你需要完成Compulsory homework,如果你在本课中得分高于56分,你需要完成Optional homework。 2.你可以通过课中表现、自我评价和课后练习,分析自己的闪光点和不足。充分利用课下时间巩固知识,向英语老师或同学请教,真正把知识学懂学透,充分利用所学知识来提升自己的表现,真正在英语学习上有突破。 四、学习活动 【学习活动一】 【Leading-in】Aim1 评价标准:准确连出图片中的形容词或副词的反义词得12分,每错一个得两分。 【学习活动二】 【While-listening】Aim 2 评价标准:认真听文本,核对结果,正确完成各部分习题得30分,每错一个扣2分。 ( ) 针对学习目标1-2,共 42分,我获得( )分!Best:30-40; Good:20-30;Come on: ≤30 【学习活动三】 组评标准: ( ) 1.语言表达合理,充分使用文本信息组织语言。(10分) 3口语流利、发音准确清晰,句子逻辑关系强。(5分) 针对学习目标3,共 20分,我获得( )分!Best:15-20; Good:10-15;Come on: ≤10 【学习活动四】 【Role-play the conversation】Aim 4 评价标准:语言流畅无语法错误得6分,每错一处扣2分。 ( ) 五、学后反思 【Self-evaluation】 1.通过本节课评价总结,共63分,我得到( )分。 2.完成自我评价表。 (1)本节课我一共学会得词汇有_个,我能完全记住并初步使用得词汇有_,我还不能记住和使用得词汇有_ (2)对我有帮助的学习方法有(请在括号里打钩) ( )提前预习文本词汇,扫清文本听力障碍( )听文本之前能根据图片或标题预测文本大意 ( )听文章时注重抓取关键词( )通过选对错和填空的形式进一步巩固听力文本信息( )根据上下文猜测词语 3.我下一步计划在以下几个方面调整我的学习_ 【Homework 】 Compulsory homework:(less than 55pionts) Listen the passage again and try to repeat it . Optional homework:(more than56 points)