Unit2 Section A(1a-2c) 学历案 2022-2023学年人教版英语八年级上册

2023-02-14
| 5页
| 548人阅读
| 71人下载
普通

内容正文:

( …………○………… 外 …………○………… 装 …………○………… 订 …………○………… 线 …………○………… ) 八上 Unit 2 How often do you exercise? Section A(1a-2c) 学历案 【主题与课时】 人民教育出版社英语教材八年级上册(第一课时) 一、背景分析 【课标要求】 课程标准四级要求学生有明确的学习需要和目标,对英语学习表现出较强的自信心。四级目标中关于读、说、写的相关要求: 1.能用简单的语言表达观点。2.能读懂常见文体的小短文。3.能在教师的指导下参与角色表演等活动。4.能从简单的文章中找出有关信息,理解大意。5.能根据上下文猜测生词的意思。6.能在教师的帮助下起草和修改作文。 【教材分析】 本单元Section A 部分的主题是业余生活。该部分不仅呈现了与学生的业余生活,活动安排,还通过听说读写活动,进一步巩固学生对目标语言,频度副词及一般现在时态的认识和理解,并要求学生能够围绕健康的生活方式等话题进行口头和笔头的语言输出。本部分的教学重点是引导学生在听力的过程中,能借助关键信息对材料进行归纳和概述。学生通过学习本部分内容的学习能够了解不同的生活方式从而养成良好的学习习惯和生活习惯。 【学情分析】 之前学生已经了解频度副词及一般现在时态。因此,能够初步了解一般现在时的句型和结构。为把握对话听力的时态奠定了基础。但是,由于该部分的频度副词表达是新授,相关表达并不清楚,因此在教学时需要适当增加相关的知识介绍,同时运用所学信息,解决实际问题来介绍自己所了解了解不同的生活方式,从而养成良好的学习习惯和生活习惯。 二、学习目标 1.通过单词检测,能够正确写出本节课的单词,为接下来的听说做铺垫。 2.通过1b,2a,2b的听力练习,能够听懂频度副词的使用,了解程涛的业余生活。 3.通过1c,2c对话形式联系,能够以对话的形式谈论学生们的日常生活。 4.通过本课的学习,使学生开拓视野,提高听力能力,增强学习英语的兴趣。 三、评价任务 1.完成学习活动一(针对目标1) 2.完成学习活动二(针对目标2.3) 3.完成学习活动三(针对目标2.3) 4.完成学习活动四(针对目标4) 【资源与建议】 1.你可以通过评价任务题目的完成情况来判断自己对于学习目标的掌握程度。本节课提供的作业是分层次的。如果你在本课中得分低于40分,你需要完成Compulsory homework,如果你在本课中得分高于50分,你需要完成Optional homework。 2.你可以通过课中表现、自我评价和课后练习,分析自己的闪光点和不足。充分利用课下时间巩固知识,向英语老师或同学请教,真正把知识学懂学透,充分利用所学知识来提升自己的表现,真正在英语学习上有突破。 四、学习活动 【学习活动一】 【Preview】 Aim 1 写出下列单词和短语. 1. 去看电影 _________________ 2. 运动 _________________ 3. 看电视 _________________ 4. 读英语书 _________________ 5. 上网 _________________ 6. 购物 _________________ 7. 多久一次 _________________ 8. every day _________________ 评价标准:评价标准:写对一题得2分,总分16分。( ) 【Lead-in】 Work in pairs and ask your partners what they usually do on weekends. show some pictures and say them in English. 【学习活动二】 【Pre-listening】Aim 2 1a Look at the picture. Make a list of the weekend activities. 1.__________________ 2. __________________ 3. __________________ 4. __________________ 5. __________________ 评价标准:写对一题得1分,总分5分。 ( ) 【While-listening】Aim 2 1b Listen and write the acti

资源预览图

Unit2 Section A(1a-2c) 学历案 2022-2023学年人教版英语八年级上册
1
Unit2 Section A(1a-2c) 学历案 2022-2023学年人教版英语八年级上册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。