内容正文:
一第二单元69课整理与复习一
目的
防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现
(1)重视文官:宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。宋太宗继续采取抑制武
历史
将、提升文官地位的政策,使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央
重文轻武
措施
和地方的要职,甚至主持军务,武将受到多方面的牵制。(2)注重发展文教事
复习
的政策
业,改革和发展了科举制。在全国范围营造了浓厚的读书风气,也促进整个社
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会文化素养的提高,造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面
卷号
第I卷
第Ⅱ卷
总分
影响
宋朝的重文轻武政策,扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈
和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定
得分
背景
(1)财政危机:北宋中期,财政入不敷出
密
(“知识网络整理+知识点整理”共20分钟,“点对点练习”满分100分,时间30分钟)
(2)阶级矛盾:土地兼并剧烈,农民起义不断
知识网络整理◆读一读,记一记,
王安石
开始
1069年,宋神宗任用王安石主持变法
变法
(1)经济上:募役法、方田均税法、农田水利法
北宋政治:赵匡胤建立北宋;宋太祖加强中央集权:控制军队、削弱相权、派文臣治理地方;宋朝实行
内容
重文轻武政策
(2)军事上:保甲法
作用
政府财政收入增加,各地兴修大量水利工程
辽宋夏金并立:澶渊之盟、宋夏和约、宋金和议
0
知识点二
知道辽、西夏与北宋对峙的局面;了解女真族的崛起;知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。
宋代经济:由越南传入占城稻;出现“苏湖熟,天下足”的谚语:景德镇兴起,后来发展成为著名的瓷
(1)生活区战:游牧在我国北方
关
都:宋朝设立市舶司管理海外贸易:北宋前期,四川地区出现世界上最早的纸币“交子”:经济重心南
(2)建国:10世纪初,契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部,建立政权,都城在
系岩
移,到南宋时最后完成
契丹族
上京临潢府
(3)统治:阿保机建国后,发展生产,创制文字,国力不断增强
蒙古族的兴起:成吉思汗统一蒙古,建立蒙古政权
契丹族
与党项族
(1)生活区域:生活在我国西北地区,唐朝时,党项族集中到甘肃东部、陕西北
元朝:忽必烈建立元朝,并完成全国的统
部一带
色
元朝的统治:元朝行省制度:设置澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球;由宣政院直接统辖西藏
党项族
(2)建国:儿世纪前期,党项族首领元吴称大夏皇帝,定都兴庆府,史称西夏
(3)统治:元吴仿效唐宋制度,订立官制、军制和法律,并鼓励垦荒,发展农牧
都市和文化:北宋开封城内出现瓦子、勾栏:宋代杰出词人有苏轼、李清照、辛弃疾等;“元曲四大家”
经济,还创制了西夏文字
单元整合卷
科技与交通:北宋,毕昇发明活字印刷术:北宋末年,中国的海船上开始使用指南针:宋元时期,火药武器
宋太祖晚期
双方保持友好关系,互通使节
广泛用于战争:宋元时期,陆上丝绸之路成为通往西方的交通要道;元朝时,海上丝绸之路进入鼎盛时期
宋太宗
向辽发动数次战争遭到失败,只好采取防御政策
知识点整理读一读,记一记一
辽与北宋
战争:辽军大举攻宋,一直打到黄河岸边的澶州城下,威胁都城开封。宰相寇
的和战
宋真宗
准力劝皇帝亲征,宋真宗勉强来到澶州城,宋军士气大振,打退辽军。
知识点日知道北宋的建立;了解宋朝重文轻武的特点。
议和:辽军撤回,宋朝给辽岁币,史称“澶渊之盟”。此后很长时间,辽宋之间
960年,后周大将赵匡胤(宋太祖)在陈桥驿发动兵变,夺取政权,改国号为宋
保持着和平局面
建立
以开封为都城,史称北宋
元吴称帝后,多次亲率军队进攻北宋,北宋节节败退,损失惨重,连年的战争使
西夏与北
宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针,陆续消灭了南方割据政权,结
登
西夏也遭受很大损耗
统
宋的关系
束了中原和南方的分裂割据局面
议和
北宋与西夏订立和约,元吴向宋称臣,宋给西夏岁币。议和后,宋夏边界贸易兴旺
(1)军事上:解除禁军高级将领的兵权,牢牢地控制了军队;控制对军队的调
生活概况
居住在黑龙江流域和长白山一带,过着游牧渔猎的生活
宋太祖
动,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权;还经常调换军队将领,定期换防,割
统一
11世纪末,完颜部的首领阿骨打进一步完成了女真各部的统一
强化中
断将领与士兵和地方的联系,使兵不识将,将不专兵
女真族
央集权
(2)政治上:①在中央,采取分化事权的办法,削弱相权。设相当于副宰相的
的崛起
建国
1115年,阿骨打正式建立女真政权,国号大金
措施
若千人,与宰相共同议政;设立多重机构,分割宰相的军政、财政大权。②在地
措施
模仿中原王朝制度,改革女真部落军政体制,颁行女真文字,发展生产,女真势
方,派文臣担任各地州县的长官,并频繁调动,实施三年一换的制度;在各州府
力迅速壮大