第一单元(1～2课)整理与复习-【一线调研】2022-2023学年七年级下册历史单元整合卷（人教版）

一第一单元1~2课整理与复习一 背景 魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能 创立 隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，初步建立起通过考试选拔人才的制度 历史 开创科举 隋场帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立 取士制度 科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上 复习 意义 的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶 打卡 我打卡日期：月日 我总共用时：分钟 家长签字： 层的流动，同时也推动了教育的发展 卷 第I卷 第Ⅱ卷 总分 原因 隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。他在位期间，营建了一系 列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化 得 分 隋朝的 灭亡 概况 起义首先爆发在人民受害最深的山东地区，随即迅速蔓延到全国 (“知识网络整理+知识点整理”共20分钟，“点对点练习”满分100分，时间30分钟) 灭亡 618年，隋场帝在江都被叛军杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡 知识网络整理读一读，记一记 知识点目 知道唐太宗和“贞观之治”；知道唐玄宗和“开元盛世”；初步认识唐朝兴盛的原因 隋文帝：结束分裂，统一全国 建立 隋朝 开通大运河 二世而亡 麦毅贵费经松斋整老整。6年寺世民信，大年成年寺为司 隋场帝 繁荣一时 开创科举取士制度」 用人纳谏 唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。大臣魏征 敢于直言。房玄龄、杜如晦是贞观时期著名的宰相 统治者励精图治：“贞观之治”、武则天、“开元盛世” 唐朝的 经济繁荣：曲辕犁与筒车、唐三彩、唐都长安 建立与 (1)在政治上，进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制 繁荣与 贞观之治 革新措施 定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要 民族交往与交融：文成公主入藏、“天可汗” 的科目：严格考察各级官吏的政绩 开放的社会风气：开放与兼容并包 (2)在经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 盛唐气象 多彩的文学艺术：唐诗（李白、杜甫、白居易）、书法、绘画、音乐、歌舞等 的 遣唐使和鉴真东渡 代 中外文化交流频繁唐与新罗经济、文化交流 唐朝由盛转衰 唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛 结果 历史上称之为“贞观之治” 单元整合 地位 武则天是中国历史上唯一的女皇帝 玄奘西行 武则天统治时期，打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度。她 女皇帝 统治措施 安史之乱，唐朝的国势从此由盛转衰 武则天 继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产 唐朝衰亡 黄巢起义给唐朝以致命的打击 影响 社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。这为后来“开 元盛世”局面的出现奠定了基础 907年，唐朝灭亡，进入五代十国时期 措施 唐玄宗即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅 知识点整理读一读，记一记， 下，整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍 知识点日知道隋朝的统一；了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因 “开元盛世 结果 唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力 建立 581年，杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝 达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世 统一 589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应 隋的 了统一多民族国家的历史发展大趋势 点对点练习·想一想，练一练 统一 隋统一后，发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度：加强中央集权 措施及影响提高行政效率。这一系列措施，促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数 第I卷（选择题共45分） 量和垦田面积大幅度增长。隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝 本卷共15小题，每小题3分，计45分。每小题只有一个选项是符合题意的。 目的 为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝开凿了一条贯通南北的 大运河 1.隋朝是我国历史上一个继往开来的朝代，它的建立者是 开通 A.刘邦 B.杨坚 C.李世民 D.朱元璋 大运河 概况 大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱 塘江五大水系，全长2700多千米，是古代世界上最长的运河 2.下列表述中，最能反映隋朝历史特点的是 意义 大运河的开通，加强了南北地区政治经济和文化交流 A.统治者十分残暴 B.民族大融合 C.南北重归统一、繁荣一时D.隋朝大运河的开通 一1 2 ·历史七年级下·R· 3.下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①②③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列，17.(11分)阅读下列材