内容正文:
课 题
Module 9 life history
课型
词汇课
教材分析
本模块的标题是生活经历,或者叫做人生经历,但同时介绍名家名作也是本模块的主题。将名家名作李伟学生英语学习的话题有其深远意义,因为了解著名作家和阅读世界名著可以使学生增长见识,丰富情感,启迪智慧,提高他们的人文素养。本模块着重介绍了注明的美国作家马克吐温和被誉为世界文豪的英国著名剧作家、诗人莎士比亚。
学情分析
本模块的单词有一部分是针对时间的词汇和短语,比如月份、节日的词汇以及十九世纪六十年代的表达法,以前已经学过一月和五月的写法,现在通过这一模块的学习掌握起月份的所有写法,以及节日和年代的表达。本单元中有些是复现单词,学生已经掌握的比较好。还有一些熟词生意的词汇,如play/ work。还有一些重点新授词汇,学生不容易识记和运用。
教学目标
1. 知识目标:90%的学生能识记本课的目标词汇;
85%的学生能够掌握本模块的目标词汇的用法;
2. 能力目标:85%的学生能够用本模块的目标词汇完成练习题。
重难点
重点:学生能够掌握本模块的目标词汇的用法。
难点:学生能够掌握本模块的目标词汇的用法。
教学准备
多媒体,白板
教学课时
1课时
教 学 过 程
活动设计
个人复备
一、感情调节
T: Good morning, dear students.
S: Good morning, Miss Wang.
T: Today, we are going to learn Module 9 life history.
二、知识点
1. 月份
一月
二月
三月
四月
五月
六月
January
February
March
April
May
June
七月
八月
九月
十月
十一月
十二月
July
August
September
October
November
December
用法: (月份首字母要大写)
(1)表示在某月,其前用介词 in, in +月份;in June 在六月
(2)具体表示某月某日,其前用介词on; on June 1st ,2016 在2016年6月1日
2. 节日
妇女节 Women’s Day 国庆节 National Day 儿童节 Children’s Day
注意: 节日的首字母要大写;表示在节日那一天要用介词on. On Women’s Day
复数单词所有格的构成:
(1). 规则的,在其后直接加 “ ’ ”即可。
如:girls’ bags 女孩子们的包
(2). 不规则的复数形式,以 s 结尾的,其所有格也是在其后直接加 “ ’ ”即可。
(3). 不规则的复数形式,如果不以 s 结尾,其所有格是在其后加 “ ’s”即可。如:
women’s shops 妇女商店 children’s park 儿童公园
3. writer n. 作家 write v.写
(在某些动词的词尾加er变成指人的名词,以e结尾的直接加r变成指人的名词)
其他: dance v. 跳舞 dancer n.舞者
play v. 玩 player n. 玩家
sing v. 唱歌 singer n. 歌手
4. find “找到”, 指偶然发现或寻找到某人或某物。
find out “发现;查明;弄清 ”, 指通过调查询问等而查明情况或弄清事实真相
5. real adj. 真实的;真正的
really adv. 事实上;真正地;真实地;真的吗(语气)
6. at the age of…
(1)相当于 when …was…
Eg. Mark Twain died at the age of 75. = Mark Twain died when he was 7.
(2)at the age of +数字 = 数字+years of age.= 数字+years old
Eg. He is at the age of 12. = He is 12 years of age. = He is 12 years old.
7.newspaper n. 报纸
8. exact adj.准确的;确切的 exactly adv.
9. date n. 日期 确切的日期:the exact date
10. become v. 成为 过去式:became
11. in the 1860s :19世纪60年代。