内容正文:
声现象
一、选择题
1.[2022·无锡]初中三年,同学们相互都比较熟悉,甚至能“闻其声,知其人”,这样判断主要是依据声音的 ( )
A.音色 B.音调 C.响度 D.声速
2.[2022·镇江]编钟是中国最古老的乐器之一。编钟大小不同是为了改变声音的( )
A.速度 B.音色 C.响度 D.音调
3.[2022·北京]琴和瑟是我国的两种传统乐器,通过弹拨琴和瑟的弦使之发声。下列说法正确的是 ( )
A.正在发声的琴弦没有振动
B.琴和瑟发出的声音可以在真空中传播
C.琴和瑟发出的声音音调相同时,它们的响度一定相同
D.人们依据音色的不同,能区分出琴和瑟发出的声音
4.[2022·山西]如图K1-1所示是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”,注入半盆水后,用双手搓把手,会发出嗡嗡声,盆内水花四溅。传说,众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势,吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列有关分析正确的是 ( )
图K1-1
A.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动
B.“鱼洗”发出的嗡嗡声不是由物体振动产生的
C.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳
D.众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度
5.[2022·岳阳]乡村的夏夜,常常听到青蛙“呱呱”的叫声,下列关于“呱呱”声的说法正确的是 ( )
A.它是由青蛙鸣囊振动产生的 B.它的传播不需要介质
C.根据音调可以辨别它是青蛙的声音 D.关闭门窗是在声源处控制它的干扰
6.[2022·临沂]北京冬奥会闭幕式上,嘹亮的童声合唱《我和你》,让人回忆起2008年北京首次举办奥运会时的情景,关于童声合唱,下列判断错误的是 ( )
A.歌声是由声带振动产生的 B.歌声的传播速度为3×108 m/s
C.扩音器增大了歌声的响度 D.歌声是通过空气传到现场观众耳中的
7.[2022·乐山]下列关于声现象的说法正确的是 ( )
A.“女高音”“男低音”中的“高”“低”指的是声音的响度
B.学校周围“禁止鸣笛”是在声源处控制噪声
C.声音在不同介质中传播的速度相同
D.医生用“B超”查看胎儿的发育情况是利用声可以传递能量
8.[2022·怀化]高速公路通过村庄密集区时,在高速公路两侧安装玻璃隔声板,能有效降低噪声。下列减弱噪声的途径与之相同的是 ( )
A.禁止鸣笛 B.机场跑道工作人员戴防噪声耳罩
C.街道上安装噪声监测仪 D.学校周围植树
9.[2022·武汉]下列关于如图K1-2所示四幅图中声现象的描述正确的是 ( )
图K1-2
A.图甲:乒乓球被发声的音叉弹开表明音叉在振动
B.图乙:敲击大小不同的编钟发出声音的音调相同
C.图丙:倒车雷达利用电磁波进行回声定位
D.图丁:防噪声耳罩通过防止噪声产生的方式控制噪声
二、填空题
10.[2022·镇江]城市山林——镇江,随处可闻鸟鸣声。鸟的发声器官由于 发出声音,声音通过 传入人耳。对于想安静学习的同学来说,鸟鸣声是 (选填“噪声”或“乐音”)。
11.[2022·河南]小利在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,制成了一个“水瓶琴”,如图K1-3所示。对着瓶口吹气,发出的声音是由瓶中 振动产生的。依次对着每个瓶的瓶口吹气,发出声音的音调不同,越靠近 (选填“左”或“右”)端音调越高。
图K1-3
12.[2022·河北]2022年2月4日,来自河北省保定市阜平县大山深处的44名孩子,在北京冬奥会开幕式上用希腊语唱起《奥林匹克颂》,如图K1-4所示。他们用歌声走出了大山,走到了世界面前。孩子们的天籁之音是由他们的声带 产生的。我们能够从伴奏中分辨出不同乐器发出的声音,是由于它们发出声音的 不同。世界各地的部分电视用户是利用卫星接收和发射的 信号来收看现场画面的。
图K1-4
13.[2022·江西]如图K1-5所示,某同学在跳绳时听到“呜——呜——”声,这是绳子引起周围空气 而产生的,绳子转动越快,声音的 (选填“音调”“响度”或“音色”)越高。
图K1-5
14.[2022·黄冈]物理课堂上,老师给同学们表演“狮吼功”,他竭尽全力发出的“狮吼声”震碎了酒杯。他发出的声音是由声带的 产生的,酒杯被震碎说明声能够传递 (选填“信息”或“能量”)。
15.[2022·鸡西]观察如图K1-6所示的声音波形图,其中 的音调相同, 的响度相同。
图K1-6
【参考答案】
课时训练
1.A
2.D
3.D [解析]一切发声的物体都在振动,所以正在发声的琴弦也在振动,A错误;声音的传播需要介质,声音不能在真空中传播,B错误;音调与振动频率有关,响度与振幅有关,琴和瑟发出的声音音调相同时,响度不一定相同,C错误。
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