内容正文:
3.1 公民基本权利
学习目标
1、政治权利和自由内容、意义?
2、人身自由内容、意义?
3、社会经济与文化教育权利内容、意义?
4、我国公民享有的其他基本权利?
公民基本权利
请同学们阅读教材P34—42,思考下列问题:
一、政治权利和自由
依照宪法的规定,我国公民享有广泛的政治权利和自由,通过各种途径和形式参与国家政治生活。
政治权利和自由
选举权和被选举权
监督权
政治自由
P35
人民行使
当家作主权利
小敏是八年级的学生,她的爸爸参加了新一届人大代表的选举。小敏好奇地问爸爸准备投谁的票。爸爸认真地说:“ 那这可要慎重了,参加选举是我们参与管理国家和社会事务的重要途径。我赞成的候选人一定是真心为人民服务的人。”小敏说: “等我有了选民资格,我也会认真投下我的一票!”
情景剧场一
1.小敏的爸爸投票选举人大代表,说明他有什么政治权利?
2.八年级的小敏有没有选举权和被选举权?
选举权
没有
1、选举权与被选举权
①年满18周岁的中国公民
②未被剥夺政治权利的人
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项政治权利是公民参与管理国家和社会的基础。
民族
种族
性别
职业
财产状况
宗教信仰
教育程度
家庭出生
居住期限
不分
(1)条件:
(2)意义:
P35
小敏爸爸作为一名人大代表经常在网上发表言论并经常向有关部门提建议。还通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题。
思考:小敏的爸爸行使了政治权利和自由中的哪些权利?
他在举报时应该注意哪些问题?
提建议
举报
监督权
发表言论
言论自由
政治自由
情景剧场二
政治自由
按照自已的意愿发表言论
言论自由
通过出版物表达自已的思想
为共同目地聚集公共场所表达意愿
出版自由
集会自由
游行自由
结社自由
示威自由
公共场所结伴行走表达意愿
为了共同目的组成社会团体
通过集体抗议表达不满
P35
2、政治自由
一、政治权利和自由
我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
公民享有政治自由,有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。
(1)内容:
(2)意义:
思考:政治自由是否等于绝对自由?
政治自由 绝对自由
≠
必须在宪法和法律限定的范围内行使
P35
3、监督权
一、政治权利和自由
①对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;
②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
(1)内容:
(2)监督要求:
P36
3、监督权
公民依法通过各种途径和形式行使监督权,有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。
(3)意义:
①写信、打电话、写电子邮件
②向人大代表直接反映情况
③通过新闻媒体监督
④参加听证会、网络问政等
具体途径
拓展:
P36
3、中学生陈彦宏就保障进城务工人员子女读书的问题提出了建议,被国家有关部门采纳。
选举权
政治自由
监督权
请你来辨析:下列事例中公民积极行使什么政治权利和自由?
1、王奶奶在工作人员的指引下去村委会投票站参加县人大代表的投票选举活动。
2、人们通过论坛、新闻评论、博客、微博等渠道,在网上发表言论,就各种话题进行讨论,充分表达思想观点和利益诉求。
二、人身自由
思考:以下情形属于侵犯人身自由吗?
安检
酒驾被拘
传染病隔离
01
人格尊严不受侵犯
02
住宅不受侵犯
03
住宅不受侵犯
03
通信自由和秘密不受侵犯
04
人身自由不受侵犯
01
人格尊严不受侵犯
02
住宅不受侵犯
03
内
容
住宅不受侵犯
03
通信自由和秘密不受侵犯
04
人身自由是公民最基本、最重要的权利
公民的人身不受非法侵犯的自由
含义
地位
侵权表现:
a.非法搜身
b.非法拘禁
c.限制公民的人身自由
(1)人身自由不受侵犯
我国宪法规定,任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。
禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。
疫情发生以来,滞留在外的湖北人,一度成了被特殊对待的对象。他们不仅被隔离,有的还被驱逐、甚至歧视。
名誉权
01
02
03
03
04
01
荣誉权
02
肖像权
03
03
姓名权
04
隐私权
05
内
容
隔离病毒,不隔离爱
思考:歧视侵犯了湖北人的什么权呢?
侵权表现
诬告、侮辱、诽谤
(2)人格尊严不受侵犯
宪法规定:公民住宅不受侵犯,禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
法学界有句