第7课《家园落日》-【中职专用】福建省学业水平考试指导用书（阅读与欣赏）

朝阳和夕阳你更喜欢哪个？为什么？ 作家莫怀戚：“落日比朝阳更富爱心。” 家园落日 莫怀戚 莫怀戚，重庆人。1978年考入四川大学中文系，1995年加入中国作家协会，现为重庆师范大学新闻学院教授。从事文学创作二十余年，以写小说见长，也擅长散文创作。他的作品很注意发掘生活中的情趣，颇富人情味。他的中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学奖”。 作者简介  kuàng shì dú jìng suì jué 苍劲 遂意 舐犊 热泪盈眶 芨芨草 黄桷树 jī 自读奠基 课文解读 “惺惺惜惺惺” Q：作者为什么会有“落日比朝阳更富爱心”的感觉？文中哪个词语回答了这个问题？ 作家莫怀戚：“落日比朝阳更富爱心。” 第1段 文眼 开篇点题，总领全文，奠定全文感情基调。 课文解读 第1段 Q：第1段在文中的作用？ Q：删去“眼睁睁”一词，好不好？为什么？ 不好，因为“眼睁睁”表达了一种无奈之情，与后面的“迟暮”、“惺惺惜惺惺”等情感一脉相承。 课文解读 第2段 说不清楚这是因为什么；当然也可能是眼睁睁看它又带走一份岁月，英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺，想到死的同时就想到了爱。 课文解读 第3段 为后文写家园落日作铺垫、蓄势，以形成强烈的对比,突出对家园落日的深深依恋(眷恋)之情。 ……这么说着我想起已到过许多地方，见过各种落日。 戈壁落日、云海落日、平原落日、大海落日…… Q：文章题为“家园落日”，却先写家园之外的各种落日景象，有什么作用？ 阅读完全文，说说本文依次描绘了哪几幅气势恢宏的落日图画，它们各自的特点是什么？ 课文解读 思 考 泛黄古旧 飘忽柔曼 一成不变 生分不遂意 课文解读 戈壁落日——泛黄古老 西北一有风则苍劲（刚劲），芨芨草用力贴紧了地（倒伏在地），细沙水汽一般游走（卷起），从太阳那边扑面而来…… 用括号里的词语替换蓝色的词语，效果一样吗？为什么？ 不一样。“苍劲”是“苍凉、老练、刚劲”的意思，更能突出西北这块土地的苍茫无际，很好地照应了戈壁落日“泛黄古旧”的特点，“刚劲”则不能突出这一点。 “用力贴紧了地”，用拟人手法描绘了芨芨草顽强与狂风搏斗的姿态，“倒伏在地”描写的则是屈服于地的姿态。 “游走”照应“水汽一般”，准确地描绘了细沙移动的状态，“卷起”则过于夸张。 云海落日——飘忽柔曼 平原落日—— 一成不变 平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线，被模糊的土地浸润似的吞食。 删去“渐渐”、“模糊”、“浸润似的”三个词语，并不影响句意的表达，删去好吗? 删去不好。“渐渐”表明太阳落到地平线下不是突然的，而是一个渐进的过程，删去后表意就不准确了。 用“模糊”修饰“土地”，不仅新奇，而且准确地描摹出夕照下的土地色彩朦胧，难以分辨出究竟是什么颜色的状态。 “浸润似的”既描绘出太阳落到地平线时的情状，又照应了前面“渐渐”的过程。 大海落日——生分不遂意 “我说唔，唔唔。” “唔，唔唔”言外之意是什么？ 这句话表面是随声附和，言外之意是不以为然：朋友，你还没有见过我家园的落日呢，那才是至真至美最值得骄傲的如诗如画的景象！ 课文解读 第8段 说到底，我看得最多的，还是浅缓起伏的田野之上的落日。一说起它就想到庄稼和家园的落日，普通得就像一个人。在我居住的中国川东，就是这种太阳。 落日像人——想象奇特，为下文写其温馨柔和作铺垫。 课文解读 第9段 我常常单骑出行，驻足国道，倚车贪看丘陵落日。 Q：“驻足”、“贪看”表达了作者怎样的情感？ 实际上就是一种喜欢看，甚至达到有些贪婪的地步，因而舍不得离去。其中寓含了“我”对丘陵落日的向往和不舍，依恋之深。更深层次的也可以理解为对家园的一种不舍和怀念。 “这一切”指家园落日时刻的美妙景色。 家乡的落日自然宁静、柔和美丽，而当地的人们却习以为常并不关注，这让“我”格外失望。“很焦急”表现“我”对家园落日的深深眷恋之情，并希望与人们分享这份喜悦的心理。 课文解读 第15段 当路人不顾这一切时，我很焦急，很想说，喂，看哪！ Q：“这一切”指的是？“我”为什么“很焦急”？ “迟暮老农”的形象与家园落日相呼应，前者独有的随心所欲和自在旷达与后者独特的包容与温和的美感 ,让人更深切地感受到家园落日的独特魅力。 课文解读 第18段 这个迟暮的老农！他随心所欲的自在旷达让我羞愧……我突然想到就人生而言，迟暮只有一瞬，长的只是对迟暮的忧虑而已。 Q：文中为什么出现“迟暮的老农”的形象？ 连用四个问句，以照应、收束上文，并引出下面的关键句。 课文解读 第19段 这个起伏田野上的落日啊……我曾经反复思索这种落日为什么特别丰富——曲线？层次？人物活动？抑或角度的众多？ 家乡养育了我们并在