2023年中考化学人教版一轮复习考点突破课件 化学实验设计与评价

化学实验设计与评价 1. 联系生产和生活实际，根据实验目的设计合理的实验方案，选择合适的试剂、仪器、装置及实验步骤。 2. 能对实验方案进行分析、评价与改进。 　知识体系构建　 1. 化学实验设计的一般原则 (1) 科学性:实验原理、实验方法和操作程序必须科学、合理。 (2) 安全性:要防止有危险性的操作，避免与有毒物质直接接触，有安全保护措施。 (3) 环保性:有毒物质必须处理，防止其污染环境。 (4) 简约性:实验设计应简单易行，要能在较短的时间内完成实验，且效果明显。 (5) 经济性:考虑原料的用量及价格，尽量选择价廉物美的原料，满足实验的要求。 2. 实验方案的评价原则 (1) 方案在理论上是否科学合理，是否具有严密性。 (2) 在满足安全性的前提下，操作上是否简单易行。 (3) 从经济角度考虑，能否节约试剂、降低成本和提高产品质量。 (4) 从环境保护角度考虑，是否会对环境造成污染。 　典型考题探究　 考点一实验方案的设计 1. (2022·广东)侯德榜是我国制碱工业的先驱，为纯碱和氮肥工业的发展作出了杰出贡献。工业纯碱中可能混有少量NaCl，同学们对工业纯碱样品展开探究。 探究一:确定纯碱样品中是否含有NaCl。 实验操作 现　象 结　论 取样品加水溶解，加入过量稀盐酸至反应完全 有 　大量气泡　⁠产生  样品中 有NaCl 向上述溶液中继续滴加适量AgNO3溶液 有 　白色沉淀　⁠产生  大量气泡　 白色沉淀　 有同学认为该实验方案有错误，正确的方案应选用 　b　⁠(填字母)代替稀盐酸。  a. CaCl2溶液 b. 稀硝酸 c. BaCl2溶液 b　 【方案1】 将样品溶解，加入过量CaCl2溶液，搅拌至反应完全。该反应的化学方程式为 　CaCl2＋Na2CO3CaCO3↓＋2NaCl　⁠。过滤、洗涤、干燥，称量沉淀的质量，计算Na2CO3的质量分数。  第1题甲 【方案2】 如图甲所示，取样品于锥形瓶中，加入足量稀盐酸。反应结束后，根据干燥管增重计算 Na2CO3的质量分数。若结果大于100%，可能的原因是 　氢氧化钠固体吸收了水蒸气和氯化氢气体(或氢氧化钠固体吸收了空气中的二氧化碳和水)　⁠。  CaCl2＋Na2CO3CaCO3↓＋2NaCl　 氢氧化钠固 体吸收了水蒸气和氯化氢气体(或氢氧化钠固体吸收了空气中的二氧 化碳和水)　 探究二:测定纯碱样品中Na2CO3的质量分数。 第1题乙 【拓展】 图乙为Na2CO3和NaCl的溶解度曲线。为提纯含少量NaCl的纯碱样品，将其浓溶液从t1℃冷却至t2℃，t1~t2的最优范围是 　a　⁠(填字母)。  a. 40~10 b. 60~30 c. 70~40 a　 【讨论】 上述两个方案中，你认为方案 　1　⁠更优。  1　 2. (2022·苏州)下列设计的实验方案能达到实验目的的是(　D　) A. 用方案甲探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 B. 用方案乙探究空气是铁生锈的必要条件 C. 用方案丙探究不同催化剂对H2O2分解速率的影响 D. 用方案丁探究合金及其成分金属的熔点高低 D 考点二实验方案的评价 3. (2022·随州)下列实验操作(或方案)不能达到实验目的的是(　B　) 选　项 实验目的 实验操作(或方案) A 鉴别NH4NO3固体和NaOH 固体 各取2g固体，分别溶于室温下10mL水中，测溶液的温度 B 检验CO2中是否含有CO 先将混合气体通过灼热的CuO，再通入澄清石灰水中，观察石灰水是否变浑浊 C 除去粗盐中混有的少量泥沙 溶解、过滤、蒸发 D 配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液 称取3gNaCl固体，溶解在47g蒸馏水中 B 　知能达标训练　 1. (2022·岳阳)某化学兴趣小组对教材部分“课外实验”做了以下方案设计，不合理的是 (　C　) A. 可用蓬松棉、活性炭等自制简易净水器 B. 把冷碟子放在蜡烛火焰的上方自制炭黑 C. 可用浓硫酸浸泡树叶自制“叶脉书签” D. 可用食用小苏打、柠檬酸等自制汽水 C 2. (2022·遂宁)下列实验方法能达到实验目的的是(　A　) 选　项 实验目的 实验方法 A 鉴别(NH4)2SO4和KNO3 取样，分别加入熟石灰研磨，闻气味 B 除去CO中混有的少量CO2 点燃该混合气体 C 验证Zn、Cu、Ag三种金属的活动性强弱 将锌片分别加入CuSO4溶液、AgNO3溶液中，观察现象 D 除去NaCl溶液中混有的少量BaCl2 加入过量Na2SO4溶液，充分反应后过滤 A 3. (2022·济宁)下列对实验过程及实验现象的解释与评价，错误的是(　D　) 选　项 实验过程及实验现象 解释与评价 A 品红在热水中比在冷水中