内容正文:
中考复习
化学实验
气体的制取
(第2课时)
0
烧杯中的
导管口有气泡冒出
水柱
漏斗内水柱不下降
长颈漏斗下端形成水柱
长颈漏斗下端有气泡冒出
a
氧
气
b
氢
气
a
b
a
氧
气
b
氢
气
b
a
量筒
b
a
签到!
a
a
(1)浓硫酸:(液体)
有吸水性 ——— 干燥一些气体(O2、 N2 、 CO2 、 H2、HCl等),但不能干燥氨气(NH3)。
→
(2)氢氧化钠(NaOH)、生石灰(CaO)、
碱石灰(CaO+NaOH):(固体)
→
→
都有吸水性 ——— 干燥一些气体(O2、 N2 、 CO 、 H2、NH3等),但不能干燥(CO2 、HCl、SO2 )。
→
→
→
(3)无水硫酸铜(CuSO4):
具有较强的吸水性 ,
吸水后变蓝生成 ( CuSO4 . 5H2O),通常用无水硫酸铜(CuSO4)检验一些物质是否含水。
(4)(CaCl2、MgCl2):
也有较强的吸水性 ,在一些实验中用于吸收反应后生成的水蒸气。
CaO
NaOH
浓硫酸
氢氧化钠
铜网
CO2、O2
网
把CO2、O2的混合气体通过
灼热的铜网,能把
除去。
O2
2Cu+O2 2CuO
△
漏斗
C
有孔
塑料片上
向长颈漏斗中加水,长颈漏斗内会形成一段
稳定的水柱
c
B
装置内的压强改变,但是不会实现
固体和液体的分离
B
b
量筒
c、f、j、n
a、i
b、g、o、l
先通氢
气
装有碱石灰、铁粉的球形干燥管
可以随时控制反应的发
生与停止
有孔塑料瓶
不能
浓硫酸
所用盐酸浓度太大,挥发出
的氯化氢气体混入CO2中(或澄清的石灰水已变质)
c
水并与水反应,使测量结果不准确
无
B
c
d
a
b
e
f
C
D
B
答案:A
D
酒精灯
A
E或F
D
C
把气体通入澄清的石
灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳
长颈漏斗
B
气泡连续均匀冒出
除去氯化氢气体
浓硫酸
搅拌,加速溶解
b
浓硫酸
a→c→b→d
甲装置的气体进入气球
时会经过铜粉,使气体与铜粉充分接触,使反应更充
分
实
验前后注射器读数
偏大
气球内含有气体
时会导致反应前后读取的注射器数值之差偏大,从而导
致实验结果偏大
酒精灯
A
b
溶液变红
化学
氢气在氧气中
燃烧只生成水,对环境无污染
锥形瓶
能够控
制反应的速率
efd
课后作业
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课标解读
题型
估分值
1.学会运用简单的装置和方法制取、收集、检验气体
选择题
实验题
10分
2.能在实验过程中注意观察和思考相结合
3.能用口头、书面的形式明确地表述过程和结果,并与他人交流讨论
4.掌握实验室制取氧气、二氧化碳的方法
一、检查装置的气密性
方法:1.封闭(借助水、弹簧夹等使装置成为封闭体系)
2.改变压强(利用手、热毛巾、酒精灯、注水、推拉注射器等改变封闭体系内的压强) 3.现象 4.结论
图示
检查方法
把导管的一端浸在水里,用手紧握(或用酒精灯微热)容器,若 烧杯中的导管口有气泡冒出 ,松开双手,导管内形成一段 水柱 。说明装置气密性良好。
方法一:(图1)
夹紧胶管,往长颈漏斗中注入水,使漏斗中的水面高于容器中的水面,静置片刻,若 漏斗内水柱不下降 ,说明装置的气密性良好。
方法二:(图2)
从长颈漏斗加水至液封,若推注射器, 长颈漏斗下端形成水柱 ;若拉注射器, 长颈漏斗下端有气泡冒,则气密性好。
二、多功能瓶的使用
(1)收集密度比空气大的气体:气体从 a 管进。如收集 氧气 等气体。
(2)收集密度比空气小的气体:气体从 b 管进。如收集 氢气 等气体。
欲将装置里的气体导出:水从 a 管进。
洗气
欲对气体进行干燥、除杂、湿润或者做性质实验,气体从 a 管进。
三、常见气体的净化
装置类型
液体除杂装置
固态干燥装置(不加热)
示意图
气体流动方向
从长管进,
短管出
进气和出气
没有区别
大口进气,
小口出气
CO2+2NaOH=
Na2CO3+H2O
(1)气体干燥剂有 CaO 、 NaOH 、 浓硫酸 等;
注意:不能用NaOH干燥CO2,因为 CO+2N aOH=Na CO+HO (用化学方程式表示)。
(2)气体净化剂:酸性气体(CO2、SO2、H2S)用