2.2基因在染色体上课件2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

第2章 基因和染色体的关系 第2节 基因在染色体上 红眼黑腹果蝇 白眼黑腹果蝇 回到19世纪—— 孟德尔发现了遗传的两大定律 人们才意识到 遗传因子（基因）是客观存在的 基因在哪里？ 1903年，萨顿用蝗虫细胞作材料，研究精子和卵细胞的形成过程。他发现：孟德尔假设的一对遗传因子，也就是等位基因，他们的分离与减数分裂中同源染色体分离非常相似。 蝗虫的体细胞中有24条染色体，生殖细胞中只有12条染色体。精子和卵细胞结合形成的受精卵，又具有了24条染色体。蝗虫子代体细胞中的染色体数目，与双亲的体细胞染色体数目一样。 子代体细胞中的这24条染色体，按形态结构来，两两成对，共12对，每对染色体中的一条来自父方，一条来自母方。 一、萨顿的假说 一、萨顿的假说 萨顿的假说 研究方法 核心内容 依 据 类比推理法 基因是由 携带着从亲代传递给下一代的， 即基因在 上。 基因和染色体 存在着明显的 关系。 染色体 染色体 行为 平行 萨顿 评 萨顿的假说依据 类别 比较项目 基 因 染色体 生殖过程 在杂交过程中保持 性和 性 在配子形成和受精过程中，形态结构 。 存在 体细胞 配子 体细胞中 来源 ，一个来自父方，一个来自母方 ，一条来自父方，一条来自母方 形成配子时 染色体上的 基因自由组合 染色体自由组合 完整 独立 相对稳定 成对 成对 成单 成对基因 一对同源染色体 非同源 非等位 非同源 成单 一、萨顿的假说 基因在________上，基因是由_______携带着从亲代传递给下一代的。 推论： 平行 染色体 类比推理法 染色体 看不见 染色体 基因在染色体上 推理 基因 看得见 平行关系 D d D d 基因和染色体行为存在着明显的_____关系 原因： 一、萨顿的假说 × 减数 分裂 减数 分裂 D D D D D D D D D d d D d d d d d d d d 高茎 矮茎 Ｐ： 配子： F1： F1配子 矮茎 高茎 高茎 高茎 思考·讨论 笑话: 注意：类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性，其正确与否,还需要观察和实验的检验。 　 加拿大外交官朗宁曾在竞选省议员时，由于他幼儿时期吃过中国奶妈的奶水一事，受到政敌的攻击，说他身上一定有中国血统。朗宁反驳说：“你们是喝牛奶长大的，你们身上一定有牛的血统了。” 1、果蝇的优点： （1）体积小 （2）易饲养，成本低 （3）繁殖快、后代多 （4）相对性状多且易于区分 （5）染色体数目少（4对） 果蝇体细胞染色体图解： ①常染色体： ②性染色体: 与性别无关的染色体，如Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ。 与性别决定有关的染色体，如 Ｘ和Y。 其中♀用XX表示，♂用XY表示 二、基因位于染色体上的实验证据 偶然出现的这一白眼果蝇，是由于性状分离还是基因突变？ 如何才能知道白眼是显性还是隐性？ 如何才能知道红眼和白眼这对性对性状的遗传是否遵循孟德尔遗传规律？ 红眼黑腹果蝇 白眼黑腹果蝇 2、摩尔根果蝇杂交实验示意图 P F1 F2 3/4红眼 （雌、雄） 1/4白眼 （只有雄） 红眼 （雌、雄交配） × 红眼 白眼 ①观察现象，提出问题 1、眼色的显性性状什么？ 红眼 2、眼色遗传是否遵循分离定律？ 是。F1自交，后代出现性状分离，且性状分离比为3∶1。 白眼果蝇都是雄的。为什么白眼个体总是与性别相关联？ 二、基因位于染色体上的实验证据 2、摩尔根果蝇杂交实验示意图 ②提出假说 雌果蝇： 红眼（ＸＷＸＷ） 红眼（ＸＷＸw） 白眼（ＸwＸw） 雄果蝇： 红眼（ＸＷＹ） 白眼（ＸwＹ） 控制白眼的基因（用w表示）在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因。 二、基因位于染色体上的实验证据 F2 ╳ P 配子 F1 控制白眼的基因在于X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因。 ╳ XWXW红眼（♀） XwY白眼（♂） XW Xw Y XWXw红眼（♀） XWY红眼（♂） 配子 XW（♂） Y XW XWXW红眼（♀） XWY红眼（♂） Xw XWXw红眼（♀） XwY白眼（♂） 根据假说对实验现象进行解释（分析图解） ②提出假说，解释现象 二、基因位于染色体上的实验证据 ②提出假说，解释现象 一种假说仅能解释已有的实验结果是不够的。