2023年中考化学人教版一轮复习考点突破课件 水　氢气

水　氢气 1. 认识水的组成，能区分纯净水与矿泉水、硬水与软水。 2. 了解氢气的性质与检验方法。 3. 了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。 4. 认识水是宝贵的自然资源，养成节约用水的良好习惯。 　知识体系构建　 1. 水的组成 实验室用电解水的实验探究水的组成。实验时常在水中加硫酸钠或氢氧化钠溶液，其目的是 　增强水的导电性　⁠。通过实验，在电源负极端和正极端的玻璃管内分别能得到 　氢气　⁠(填物质名称)和 　氧气　⁠(填物质名称)；其体积比约为 　2∶1　⁠，质量比为 　1∶8　⁠，分子个数比为 　2∶1　⁠。结论:水是由 　氢、氧两种元素　⁠组成的。该反应的化学方程式为 　2H2O2H2↑＋O2↑　⁠。  增强水的导电性　 氢气　 氧气　 2∶1　 1∶8　 2∶1　 氢、氧两种元素　 2H2O2H2↑＋O2↑　 2. 水的净化 (1) 自来水厂净化水的方法表示为取水→ 　沉淀　⁠→ 　过滤　⁠→ 　吸附　⁠→ 　消毒　⁠→配水。上述过程中属于化学变化的是 　消毒　⁠。通过 　过滤　⁠除去水中的不溶性杂质，加入 　活性炭　⁠除去水中的色素和异味。常用的絮凝剂为 　明矾　⁠，其作用是 　吸附杂质、加速沉降　⁠。  (2) 含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水，不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫软水。区别硬水和软水的方法: 　加入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水　⁠。在生活中通过 　煮沸　⁠可以降低水的硬度，实验室常用 　蒸馏　⁠法使硬水变为蒸馏水。  沉淀　 过滤　 吸 附　 消毒　 消毒　 过滤　 活性炭　 明矾　 吸附杂质、加速沉降　 加入肥皂水，振荡，产 生泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水　 煮沸　 蒸馏　 3. 水资源的利用与保护 (1) 爱护水资源，一方面要 　节约用水　⁠，另一方面要防治 　水体污染　⁠。  (2) 水体污染的来源主要有 　工业　⁠污染、 　农业　⁠污染和 　生活　⁠污染。为防治水体污染，工业上通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作 　处理　⁠使之符合排放标准；农业上提倡 　合理使用化肥、农药　⁠；生活污水也要 　集中处理达标　⁠后排放。  4. 以水为反应物的化学方程式(两个化合反应中生成物的类别必须不同) (1) 分解反应: 　2H2O2H2↑＋O2↑　⁠。  (2) 化合反应: 　CO2＋H2OH2CO3　⁠。  (3) 化合反应: 　CaO＋H2OCa(OH)2(合理答案均可)　⁠。  节约用水　 水体 污染　 工业　 农业　 生活　 处理　 合理 使用化肥、农药　 集中处理达标　 2H2O2H2↑＋O2↑　 CO2＋H2OH2CO3　 CaO＋H2OCa(OH)2(合理答案均可)　 5. 氢气的性质 (1) 氢气是一种 　无色　⁠、 　无味　⁠的气体， 　难　⁠溶于水，密度比空气 　小　⁠。  (2) 氢气具有可燃性，纯净的氢气能在空气中安静地燃烧，产生 　淡蓝色　⁠火焰，放出热量，生成水，反应的化学方程式为 　2H2＋O22H2O　⁠。若氢气中混有一定量的空气或氧气，遇明火会发生 　爆炸　⁠，因此点燃氢气前一定要 　检验气体的纯度　⁠。  (3) 氢气的验纯方法:用小试管收集一试管气体，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果发出尖锐的爆鸣声，说明氢气不纯；如果响声很小，表示氢气较纯。 无色　 无味　 难　 小　 淡蓝 色　 2H2＋ O22H2O　 爆 炸　 检验气体的纯度　 (4) 氢气具有还原性，氢气还原氧化铜的实验现象为 　黑色粉末逐渐变成红色　⁠、 　试管口有小液滴生成　⁠，反应的化学方程式为 　H2＋CuOCu＋H2O　⁠。  黑色粉末逐渐变成 红色　 试管口有小液滴生成　 H2＋ CuOCu＋H2O　 　典型考题探究　 考点一水的组成 1. (2022·黄冈)如图是教材中两个实验，下列有关说法错误的是(　C　) A. 实验①点燃氢气之前要检验其纯度 B. 实验②中a、b两管上方生成气体的体积比约为2∶1 C. 两个实验中发生的反应都是分解反应 D. 两个实验均可证明水的组成 C 2. (2022·大庆)同学们在实验室模拟水厂净化工艺，将采集的黎明湖水净化成自来水，最终制成蒸馏水，实验流程如图甲所示: 请回答下列问题: (1) 加入明矾的作用是 　吸附水中悬浮颗粒，加速沉降　⁠，操作1所需的玻璃仪器有 　玻璃棒、烧杯和漏斗　⁠。  吸附水中悬浮颗粒，加速沉降　 玻璃棒、烧杯和漏斗　 考点二水的净化 (2) 操作2是利用活性炭吸附水中的杂质，除去异味。如图乙是活性炭净水器示意图，为了达到较好的净化效果，液体B应该从 　b　⁠(填“a”或“b”)端通入。  (3) 通过操作