2023年山东省中考历史考点梳理 第二十五单元 二战后的世界变化及走向和平发展的世界 课件

2023-02-13
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第二十五单元 二战后的世界变化及走向 和平发展的世界 【时空坐标】 【阶段特征】   时间范围:1945年二战结束——现在   二战后,美苏之间开始了长达数十年的冷战对峙局面;一些资本主义国家经济复苏并迅速发展;苏联和东欧社会主义国家进行改革,但成效不大,最终导致东欧剧变和苏联解体;亚非拉地区民族解放运动高涨,殖民体系逐渐崩溃。 当今世界正处在大变革、大调整之中,世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展,信息化丰富着人们的生活。 在和平与发展的大趋势下,人类仍然面临诸多问题,全世界共同努力,共同构建 “人类命运共同体”。 格局演变 两极格局:美苏冷战,形成两极格局,苏联解体标志着两极格局结束; (1)政治上:两极格局结束,世界政治多极化趋势日益明显。联合国在维护世界和平与安全方面发挥着重要作用; (2)经济上:经济区域集团化和全球化迅速发展 战后世界 变化 (1)资本主义国家:战后美国成为资本主义世界霸主、欧洲走向联合、日本崛起; (2)社会主义国家:苏联和东欧社会主义国家发展过程中遭到挫折,最终导致东欧剧变和苏联解体; (3)亚非拉地区:殖民体系在民族解放运动的冲击下最终全面崩溃,广大发展中国家日益成为影响世界发展的重要力量 现代社会 生活 (1)社会生活:计算机网络使人类社会进入了“信息时代”,妇女地位日益提升; (2)面临挑战:生态与人口等全球性问题需要全世界共同应对 考点1冷战 1.原因: (1)第二次世界大战后,美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家,企图称霸世界。 (2)苏联认为美国是潜在的防御对象。 2.特点:以美、苏为首的两大集团之间既非_____又非_____的对峙与竞争状态。 3.美苏关系变化:由第二次世界大战期间的_____关系,转变为第二次世界大战后的_____关系。 知识主干·脉络清 战争 和平 同盟 敌对 4.表现: (1)开始标志:___________的出台。 (2)经济:美国提出“欧洲复兴计划”,即马歇尔计划:经济方面援助_____,稳定资本主义制度。 (3)政治:_____的分裂:1949年9月,在美国等国的占领区成立“西德”;10月在苏联占领区成立了“_____”。_____冷战对峙局面基本形成。 (4)军事:建立了_________________:1949年在华盛顿签署《北大西洋公约》,“北大西洋公约组织”成立,进行集体防御,维护资本主义制度。 5. 形成:1955年苏联同东欧国家缔结了《华沙条约》,“_____________”成立,实际控制在苏联之下。两大集团全面冷战对峙,_____格局形成。 杜鲁门主义 西欧 德国 东德 欧洲 北大西洋公约组织 华沙条约组织 两极 史料实证 1.杜鲁门(1884-1972) 国家:美国 事迹:发表演说,出台杜鲁门主义,标志着冷战的开始 2.华约和北约 信息:北约、华约的对立 时间:1955年后 影响:两极格局的正式形成 考点2二战后资本主义的新变化 1. 欧洲的联合: (1)背景:第二次世界大战以后,西欧在美国的援助下,通过政策调整,利用自身优势,采用最先进的科学技术;西欧国家之间的联系日益密切。 (2)表现:1967年,西欧国家成立了“___________”;_____年,西欧国家在欧洲共同体的基础上成立欧洲联盟,简称_____。 (3)影响:欧洲共同体的成立,对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用;欧盟的成立大大加快了欧洲_______的进程。 欧洲共同体 1993 欧盟 一体化 2. 美国的发展与日本的崛起: (1)美国。 ①原因:拓展国际市场,应用最新科技成果,革新生产技术。 ②发展:成为_________世界的霸主。 ③新经济: 20世纪90年代,出现了以信息化和全球化为特征的“_______”。 (2) 日本。 ①原因: 冷战后_____开始扶持日本;日本政府制定了适当的经济政策,引进先进技术。 ②发展: 成为资本主义世界仅次于美国的第___经济大国。 ③影响: 日本谋求成为_________的欲望日益强烈,军费支出不断增加。 资本主义 新经济 美国 二 政治大国 (3)社会保障制度的建立。 ①目的: 缓和社会矛盾。 ②建立: 罗斯福新政期间,美国颁布了《___________》。20世纪六七十年代,西方主要资本主义国家的社会保障制度进一步发展。 ③评价:工人阶级斗争的结果,可以缓和阶级矛盾,有利于社会的稳定;不能解决_____ _____制度的基本矛盾。 (4)第二次世界大战后资本主义发展的新特点:重视科技创新,建立社会保障制度。 社会保障法 资本 主义 3.欧盟旗帜 时间:1993年 影响:欧盟的成立大大加快了欧洲一体化的进程 4.日本新干线 信息:第二次世界大战后日本经济发展迅速 原因:美国支持、日本制

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