1.2选择统计图描述数据（学案）-六年级下册数学苏教版

“选择统计图描述数据”学习单 班级 姓名 组号____ 【学习内容】苏教版六下P2-4例2、练一练，P6练习一第4题。 【我的目标】 1. 尝试结合实例比较条形统计图、折线统计图和扇形统计图的特点，能根据实际情况选择合适的统计图， 2. 能对各种统计图提供的信息进行简单的分析，提出或解决简单的实际问题。 【我的研究】 1. 为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收集了这个班去年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了下面三幅统计图 图1 图2 图3 看图思考下面的问题，并做好分享准备： （1） 上面三幅统计图分别表示什么？ （2） 从哪幅统计图能看出六年级一班同学比较喜欢哪一种课外书？从哪幅统计图能看出去年下半年各月借书本数的变化情况？从哪幅统计图能看出阅读课外书的时间多少？ （3）你还能从统计图中获得哪些信息？ （4）根据上面的启发，你知道怎样根据需要选择适当的统计图吗？写出你的想法，和同伴交流。 4.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？ 【组内过关】（课内完成） 1. 下面是李大伯家收入情况统计图。 观察统计图，尝试解答下面的问题，然后和同伴说一说你选择的是哪一幅统计图，你是怎样想的。 （1）2012年李大伯家的哪项收入最多，哪项收入最少？各占年收入的百分之几？ （2）2012年李大伯家的各项收入分别是多少万元？ （3）2002～2012年，哪两年间李大伯家的收入增长最多？ （4）2012年李大伯家的年收入比2002年增长了百分之几？ 【当堂检测】（课内完成） 下面两组数据，分别可以用什么统计图表示？说一说，画一画。 （1）六年级一班同学1～6年级时视力不良人数占全班人数的百分比情况统计。 （2）六年级一班同学本学期视力情况统计。 你怎样评价六年级一班同学的视力情况？对他们有什么建议？ 交流的时候和伙伴们说一说，绘图时，你是如何选择统计图的，为什么呢？ 学科网（北京）股份有限公司 $