2023年中考物理二轮复习专题训练 电阻的测量

专题训练 电阻的测量 1．小华同学想用“伏安法”来测量定值电阻的阻值，于是他在学校实验室借了一些器材，连接了如图甲所示的电路，电源电压恒定不变。 （1）连接电路时，开关应处于______状态。闭合开关，向______（选填“A”或“B”）端移动变阻器的滑片能使电流表的示数变大。滑动变阻器除了______外，还有一个重要作用是获得多组测量数据。操作中，小华发现两个电表只有一个有示数，初步检查确认，电路接线完好，两个电表均无故障，则发生故障的元件应是______； 电源 电阻 滑动变阻器 （2）排除故障后，闭合开关，当电压表示数为时，电流表示数如图乙所示，计算的阻值为______； （3）按照上面的操作步骤，小华又测量了一个小灯泡的电阻，并描绘了其电流随电压变化的图像（即图像），小华发现他所描绘的定值电阻的图像是一条直线，而小灯泡的图像如图丙所示，原因可能是小灯泡的电阻与______有关。 2．在“用电压表和电流表测导体电阻”的实验中： （1）此实验的原理是 _____； （2）在虚线框内画出实验电路图，并把图中的实物连接起来。____、____； （3）连接电路时，开关应 _____；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于 _____（选填“左”或“右”）端。滑动变阻器的作用是 _____； （4）电路连好后，闭合开关时，发现电流表的指针向“0”刻度的左边偏转，原因是 _____； （5）某次实验中，电流表和电压表的示数如图所示，该次实验中电压表的示数为 _____V，电流表的示数为 _____A，测得电阻R的阻值为 _____Ω； （6）若连接好电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片P，发现电压表示数接近电源电压而电流表几乎无示数，则故障的原因可能是 _____。 3．甲、乙两位同学做“用电流表、电压表测电阻”实验。两位同学所用器材完全相同，电源电压为6伏，待测电阻的阻值约为10欧，滑动变阻器标有“20Ω 1.5A”。 （1）甲同学按照图（a）所示电路图正确连接电路，在闭合开关前，他应将滑动变阻器的滑片P移到________（选填“A”或“B”）端； （2）甲同学闭合开关，将滑动变阻器的滑片P移到某一位置时，两电表示数如图（b）所示，由此可知：电压表示数为________伏，电流表示数为________安； （3）甲同学继续移动滑片获取多组数据，其目的是________； （4）乙同学将测得的三组数据记录在表中，甲同学发现乙同学的实验数据存在问题，请你判断甲同学说的是否正确：________（选填“是”或“否”），并简述你的理由：________。 实验序号 电压（伏） 电流（安） 电阻（欧） 电阻平均值（欧） 1 1.5 0.15 / 2 3.5 0.34 / 3 4.0 0.42 / 4．如图所示，甲为伏安法测电阻的实验电路图。 （1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于______（选填“a”或“b”）端，目的是保护电路； （2）小亮同学用完好的器材按图甲正确连接好电路，“试触”时，发现电流表的指针偏转很小，移动滑动变阻器的滑片，发现指针偏转没有变化。产生该现象的原因可能是同时接滑动变阻器______（选填“上”或“下”）端的两个接线柱； （3）电路调试完成后，移动滑片电压表和电流表示数如图乙和丙所示，算得电阻的阻值为______Ω； （4）接着小亮应该做的是：______。 A．移动滑片，得到多组数据，得出规律 B．移动滑片，得到多组数据，求平均值 C．换不同的电阻进行测量，得出规律 D．换不同的电阻进行测量，求平均值 5．小明同学准备用图甲所示电路图进行实验，测量小灯泡（电阻略大于10Ω）的电阻。小灯泡的上标有“0.2A”字样，电源电压4.5V。 （1）测电阻实验原理是 _____； （2）请按图甲的电路图把图乙的元件连成电路；____ （3）按图甲连接电路，闭合开关，并出现了下列一些情况，请你分析这些情况的可能原因； a.电流表的指针如图丙所示偏转，其原因是：_____； b.小灯泡不亮，且电流表无示数，电压表示数接近电源电压，其原因是：_____。 （4）小明排除故障后，按照正确的操作进行实验，当他闭合开关时，发现电压表、电流表的示数分别为1.5V和0.15A，然后移动滑动变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时，滑片恰好在滑动变阻器的中点上，小灯泡的正常电阻为 _____Ω，所用的滑动变阻器最大阻值为 _____Ω。 6．小洋用“伏安法”测未知电阻R的电阻值，他设计的电路图如图甲所示。 实验次数 1 2 3 电压/V 1.2 1.8 2.4 电流/A 0.36 0.5 （1）请用笔画线代替导线，将图乙中未完成的电路补充完整；（要求变阻器滑片向左移动时