内容正文:
第5单元质量守恒定律
目录
题型一:质量守恒定律的运用 2
题型二:表格 5
题型三:质量守恒定律图表题 7
题型四:质量守恒定律计算题 10
题型五:化学方程式的认识 10
题型六:化学反应类型 12
题型七:化学方程式的书写 13
题型八:化学方程式的计算 15
题型九:综合 16
题型一:质量守恒定律的运用
1.下列有关质量守恒定律的理解与应用正确的是( )
A.10 g氢氧化钠溶液与10 g硫酸铜溶液混合,得到20 g溶液
B.1 g碳酸钙粉末与10 g水混合,形成11 g溶液
C.5 g硫和5 g氧气在点燃条件下完全反应,生成物质的质量为10 g
D.甲烷燃烧时,甲烷减少的质量等于生成的CO2和H2O的质量总和
2.(2022秋•白云区校级期中)下列说法符合质量守恒定律的是( )
A.根据质量守恒定律,1L水和1L酒精混合后,体积为2L
B.5克食盐完全溶解于100克水中,总质量为105克,可以说明质量守恒
C.根据质量守恒定律,1g氯酸钾和1g二氧化锰混合加热,产生氧气的质量为2g
D.根据质量守恒定律,1g硫在1g氧气中完全燃烧,生成2g二氧化硫
3.实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气,化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,现对一定量的高锰酸钾固体进行加热,加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是
4.镁带在密闭容器(内含空气)中加热,下图(横坐标表示总质量,纵坐标表示时间)能正确表示容器所盛物质总质量变化的是( )
5.(2022秋•越秀区校级期中)下列说法正确的是( )
A.天平前后不能保持平衡的是①,此反应不遵守质量守恒定律
B.②中观察到铁钉上有红色的铜析出
C.③中红磷燃烧产生大量白烟,观察到气球迅速变瘪
D.③中锥形瓶底部放有细沙的目的是隔热,防止瓶底炸裂
6.(2022•越秀区校级一模)下列装置中,不能作来进行验证质量守恒定律实验的是( )
A. B.
C. D.
7.【2022广西贺州一模】某有机物与氧气充分反应,产物只有二氧化碳和水,则该有机物一定含有的元素是( )
A.C、O B.H、O C.C、H D.C、H、O
8.【2022山东威海】在化学变化中,下列说法正确的是( )
①原子的种类、元素的种类、分子的种类均不变;②原子的数目、分子的数目均不变;③原子的质量、元素的质量、物质的总质量均不变;④原子核的种类、数量、质量均不变。
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
9.【2022海南省】我国古代典籍中有“银针验毒”的记载,其反应原理之一是 4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O。 下列有关该反应的说法不正确的是( )
A.X 的化学式是 Ag2S B.H2S 中S元素为-2 价
C.反应前后元素的种类不变 D.H2S 是无毒的
10.(2022·河南)钠在二氧化碳中燃烧生成炭黑和一种白色固体,它可能是( )
A.碳酸钠 B.硫酸钠 C.碳酸氢钠 D.氢氧化钠
13.在用白磷(白磷与红磷组成相同,着火点为40℃)探究质量守恒定律的实验中,小明同学利用单孔橡胶塞塞上细玻璃管,细玻璃管上端用气球密封,将装置放在天平上称量总质量为M1,将锥形瓶取下,取出细玻璃管,下端放在酒精灯火焰上灼烧至红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧,并引燃白磷,实验过程如下图所示,请回答下列问题:
(1)实验观察到A、C中气球的大小不同,用理化知识解释产生此现象的原因______;
(2)白磷燃烧过程中,能观察到的现象是__________________________________;
(3)小明想利用该装置验证质量守恒定律,还需要进行的操作是_____________________;
(4)将C再次放到天平上称量,天平仍然平衡,在此化学反应中,从微观角度分析天平平衡的原_____________________;
14.为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生变化,甲同学和乙同学分别设计了下面两个实验,请根据右图回答问题:
(1)甲同学设计的实验如图A所示,反应前,托盘天平的指针指向刻度盘的中间。两种物质反应后,托盘天平的指针 (填“向左”“向右”或“不”)偏转,原因是 。
(2)乙同学设计的实验如图B所示,通过实验得出结论: 。
(3)两位同学通过交流反思得到启示:在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时,对于有气体参加或有气体生成的反应,一定要在 装置中进行。
(4)从微观角度分析,在化学反应前后一定不变的是