陕西省渭南市蒲城县2020-2021学年七年级下学期期末考试历史试题

试卷类型:A 蒲城县2020~2021学年度第二学期期末调研试题 七年级历史 注意事项: 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共4页,总分100分,考试时 间为60分钟; 2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名和准 考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。 4.考试结束,本试卷和答题卡一并交回。 第一部分(选择题 共30分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,总计30分。每小题只有一个选项是符合题意的) 1.“隋氏作之虽劳,后代实受其利。”是唐人李吉甫在《元和郡县图志》中对隋朝大运河的评价。 隋朝大运河的中心在 A.长安 B.涿郡 C.余杭 D.洛阳 2.“自古男人掌朝纲,谁料女杰作俊贤。重拳击碎贪腐吏,玉手托起清廉官。”诗中提到的皇帝 历经千年,褒贬不一,但还是有人称赞其统治是“政启开元,治宏贞观”。这位皇帝的突出贡 献是 A.戒奢从简,虚心纳谏 B.发展科举,增设殿试 C.整顿吏治,裁减冗员 D.编订户籍,统一币制 3.“中国唐代这两位出类拔萃的僧侣,他们的取经、传教之旅为中印、中日之间的交往以及文 化的传播与交流,作出了巨大的贡献,在文化传播史上,留下了格外绚丽的一章。”这两位僧 侣分别是 A.玄奘鉴真 B.鉴真陆秀夫C.陆秀夫玄奘D.陆秀夫杜甫 4.“乡村住户,每十家组一保,五保为一大保,十大保为一都保。…农闲时集合保丁,进行军 训:夜间轮差巡查,维持治安。”上述材料描述的是王安石变法中的 蒲城县七年级历史期末调研试题A-1-(共4页) 表人物有关汉卿、马致远、白朴等。 13.为管理海外贸易,宋朝政府在主要港口设立 ;为加强同各地的联系,元朝 修建了覆盖全国的陆路交通网,建立了四通八达的 14.北宋前期 地区出现了世界上最早的纸币一“交子”;乾隆时期,晋商 开始专门经营汇兑、放贷和存款业务,在全国各地开设“ ”,便于货币流通。 15.清代小说中艺术成就最高、影响最深远的是《 》,这部长篇小说初名《石 头记》; 既集中体现了南曲清柔婉转的特点,又保留了部分北曲慷慨激昂的声 腔,代表曲目有《桃花扇》《长生殿》等。 三、问答题(本大题共1小题,总计12分) 16.(12分)在东南倭寇最猖獗的时候,明王朝派遣哪位将领前往东南沿海抗击倭寇?郑成功 于哪一年击败荷兰殖民者,使台湾重新回到祖国的怀抱?简述清朝设置台湾府的历史意义。 四、材料解析题(本大题共2小题,总计38分) 17.(18分)阅读下列材料,回答问题。 材料一:文成公主入藏后,吐蕃羡慕华风,接受内地的服饰等风俗习惯,下令禁止以赭涂面之 俗并派子弟到长安学习诗、书。文成公主随身带去的经史、诗文、佛经、佛像以及种树、工艺、医药、 历法等书籍,送去了中原文化的精华,还带着种子、工具等物,传播了中原先进的农业、手工业技术。 一摘编自邵梅士《中国通史》 材料二:自吐蕃王朝崩溃后,西藏经历了约400年的分裂割据,各个割据势力相互征战,造成藏 族社会动荡不安。13世纪中期,元朝统一西藏和其他藏族地区,将西藏纳入中央王朝的直接统治 之下,这才结束了藏族地区400年来各自为政,互不统属的割据局面。 —摘编自《西藏通史》 材料三:清朝取代明朝后,通过制定一系列政策,使西藏在中国的版图最后确定,在建立一个统 一的多民族国家等方面做出了贡献。…大批藏僧进京城学习、供职、主持寺庙法事等,把藏族的 传统文化与宗教带入中原。同时内地的大臣、军队驻扎西藏,汉族商人入藏贸易等都为藏汉经济 文化交流创造了有利的条件。 (1)根据材料一,分析文成公主入藏产生的影响。(6分) (2)根据材料二,简述“元朝统一西藏和其他藏族地区”的历史意义。元朝在中央设置了哪一 蒲城县七年级历史期末调研试题A-3-(共4页) 机构来统辖西藏地区的军政事务?(6分) (3)根据材料三并结合所学知识,指出清朝制定了哪些措施使“西藏在中国的版图最后确定”? (6分) 18.(20分)阅读下列材料,回答问题。 材料一:唐太宗在农民起义过程中,亲眼目睹了隋王朝,由于炀帝暴政而被农民起义军推翻的 事实。他心里产生强烈震颤……使他不得不调整自己的统治政策,以维护李家王朝的长治久安。 —摘编自杨圣琼(唐太宗治国思想形成的原因新论》 材料二:五代“各朝兴亡,多视禁军向背”,禁军统御权的掌握,成为王朝命运攸关的问题。 ……职业军人出身、又靠禁军兵变上台的宋太祖,显然对于中央禁军的统御权问题尤其敏感。 —摘编自邓小南《祖宗之法:北宋前期政治述略》 材料三:明朝在建国之初,中央及地方统治机构大部分沿袭唐、宋,元……然而明朝初新政权所 面临的状况极为窘迫。……因此,明太祖朱元璋进行了一系列政体