20.追梦专项总结突破卷(二) - 【追梦之旅·初中语文铺路卷】2022-2023学年八年级下册初二语文（统编版）

— 115 — — 116 — — 117 — 追梦专项总结突破卷(二) 　 文学常识 1. (长垣·期末)下列说法不准确的一项是(　 　 )(2 分) A. 《社戏》的作者是鲁迅,这篇回忆性散文以作者少年时代的生活经历 为依据,以饱含深情的笔墨,刻画了一群农家少年朋友的形象,表达 了作者对少年时代生活的怀念,特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。 B. 《大自然的语言》是一篇事理说明文,文章运用了举例子、打比方、 列数字等方法说明事物的特征。 文章语言准确、严谨,体现了说明 文语言的科学性。 C. 格物致知是中国古代儒家思想中的一个重要概念。 丁肇中先生在 文章《应有格物致知精神》中先阐明格物致知精神在今天的重要 性,而后揭示格物致知的真正意义。 D. “说”是古代一种议论文体,用以陈述作者对某些问题的看法。 《马 说》用托物寓意的写法,以千里马不遇伯乐,比喻贤才难遇明主。 2. (宝丰·期末)下列说法有误的一项是(　 　 )(2 分) A. 《大自然的语言》作者竺可桢,浙江上虞人,气象学家、地理学家。 B. 阿西莫夫,美国科普作家,科幻小说家。 代表作有《基地》《新疆域》等。 C. 《大雁归来》的作者是英国生态学家利奥波德。 D. 《时间的脚印》作者陶世龙,中国著名的科普作家。 3. 下列对《卖炭翁》的理解有误的一项是(　 　 )(2 分) A. 《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端及带给劳动人民的不幸,表达了 作者对下层劳动人民的深切同情。 B. “把”“称”“叱” “牵”,几个简洁而有力的动词,形象地描绘出宫使 如狼似虎般的蛮横掠夺。 C. “手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公 文,而小太监手里却有“文书”和“敕”,这两个词表现了宫使的狐假 虎威、巧取豪夺。 D. “牛困人饥日已高”七个字直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个 过程,形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。 4. 下列各项文学常识表述有误的一项是(　 　 )(2 分) A. 《登勃朗峰》 的作者是法国的马克·吐温,他的代表作有小说 《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》。 B. 《北冥有鱼》选自《庄子集释》。 庄子,名周,战国时期哲学家,道家 学派的代表人物。 C. 《石壕吏》的作者是唐代大诗人杜甫,他的诗被称为“诗史”,他被称 为“诗圣”,与李白合称“李杜”。 D. 《小石潭记》的作者是唐代文学家柳宗元,字子厚,是“唐宋八大家” 之一。 他一生写过很多游记,“永州八记”非常有名。 5. 下列有关名著知识及文学文化常识的说法,无误的一项是(　 　 ) (2 分) A. 春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、国庆节、重阳节皆为我国传 统节日。 B. 《社戏》选自《朝花夕抬》,作者鲁迅,文章讲述了“我”少年时期到赵 庄看社戏的一段难忘经历。 C. 《傅雷家书》中傅雷素来主张教育的原则,即父母应该给孩子的人 生信条是:先为艺术家,次为人,再为钢琴家,终为音乐家。 D. 《霸王别姬》是京剧中的名段,“虞姬”这一角色在京剧中属于青衣。 6. 文学常识填空。 (6 分) (1)《诗经》是我国第一部　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,其收入自西周初年至 春秋中叶大约五百年的诗歌　 　 　 　 篇,又称“　 　 　 　 　 　 ”。 (3 分) (2)《诗经》的句式以四言为主。 根据不同内容的表达需要,分别采用 　 　 　 　 、　 　 　 　 、　 　 　 　 的艺术手法。 (3 分) 　 名著阅读 7. 名著阅读。 (6 分) 《钢铁是怎样炼成的》作者是 　 　 　 　 (国籍)的 　 　 　 　 　 　 (作者名)。 这部书最大的成功之处就在于塑造了　 　 　 　 　 　 这一 无产阶级英雄形象。 他当过童工,从小就在社会最底层饱受折磨和侮 辱。 后来在　 　 　 　 的影响下,逐步走上了革命道路。 在他身上凝聚 着那个时代最美好的精神品质——— 　 　 。 8. 名著阅读。 (4 分) 朱自清的《经典常谈》用朴素清晰的笔触介绍经史子集中的经典 著作,为初学者娓娓讲述传统文化要义与精神,是一部介绍我国传统 文化经典的著作。 请你结合生活实际,谈谈对当代中学生阅读传统文 化经典的认识。 　 　 　 　 9. (郏县·期末)名著阅读。 (3 分) 保尔·柯察金是前苏联作家奥斯特洛夫斯基写的长篇小说《钢铁 是怎样炼成的》中的主人公,他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。 他在　 　 　 　 　 　 的影响下走上了革命道路,他特别喜欢读《 　 　 　 　 　 　 》和《斯巴达克思》等作品。 在瘫痪、双目失明的逆境中,他忍 受着肉体和精神上的巨大痛苦,在母亲和妻子的帮助下,用生命写成 了小说《