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追梦之旅·铺路卷·RJ·七年级语文下 第 65 页 追梦之旅·铺路卷·RJ·七年级语文下 第 66 页
第六单元追梦第Ⅰ卷———打基础
积累与运用
一、基础知识积累。 (共 16 分)
1. 下列各组选项每对读音都不相同的一项是( )。
(2 分)
A. 拽
∙
走 / 摇曳
∙
角
∙
逐 / 角
∙
色 竭
∙
力 / 遏
∙
止
B. 凛
∙
冽 / 禀
∙
报 燔
∙
土 / 番
∙
茄 羸
∙
弱 / 赢
∙
家
C. 石墓
∙
/ 幕
∙
布 昔
∙
日 / 腊
∙
月 肿
∙
胀 / 忧心忡
∙
忡
D. 辜
∙
负 / 辛
∙
苦 厄
∙
运 / 扼
∙
杀 嘴唇
∙
/ 海市蜃
∙
楼
2. 下列选项字形有误的一项是( )。 (2 分)
A. 癫狂 山崖 绸密 坚持不懈
B. 棉絮 舷窗 遗孀 心有灵犀
C. 瑕疵 迟钝 点缀 怏怏不乐
D. 闲暇 战栗 痕迹 毛骨悚然
3. 选词填空。 (2 分)
(1)斯科特一行清晨启程,出发得比平时更早,为的
是能早一点看到无比 (美好 美丽
美妙)的秘密。
(2)他们热情高涨地行走在 (荒无人迹
人迹罕至)的白色雪原上。
(3)在空中度过那难以 (忍受 承受)的
26 秒钟时,不仅我感觉特别漫长,地面的工作
人员也陷入空前的紧张中。
(4)“落日六号”的中子材料外壳足以 (抵
抗 抵御)地心的巨大压力。
4. 下列选项对加点词语的解释有误的一项是( )。
(2 分)
A. 自从他患病后,每天就胡思乱想,说话语无伦次
∙∙∙∙
,
还经常乱发脾气。 (说话没有条理、层次,讲得乱
七八糟。)
B. 做任何事情,都有个轻重缓急,且不可本末倒置
∙∙∙∙
,
不分主次。 (舍弃事物的根本、主要的部分而去
追求细枝末节。)
C. 他们的燃料已经告罄
∙∙
,而温度计却指在零下 40
摄氏度。 (指物质用完。)
D. 伞开得好等于安全有保障,至少保证生命无虞
∙∙
。
(不用忧虑。)
5. 下列加点词语解释有误的一项是( )。 (2 分)
A. 薄如钱
∙
唇(铜钱的边缘。)
B. 以松脂、蜡和纸灰之类冒
∙
之(冒出来。)
C. 一板已自
∙
布字(另自,另外。)
D. 有奇字
∙∙
素无备者(生僻字。)
6. 选出下列句子顺序排列正确的一项( )。 (2 分)
①这是为什么呢?
②所以,长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。
③因为注视屏幕的时候,屏幕的强光、闪
烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩,
以保持视线清晰。
④我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备,
但是长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳。
⑤另外,看电子产品的时候,我们与屏幕的距离和
角度也经常变化,会迫使眼睛加倍努力去聚焦。
A. ④①③⑤② B. ①③⑤④②
C. ③⑤①④② D. ④①③②⑤
7. 下列各句所用修辞方法判断错误的一项是( )。
(2 分)
A. 月光下的草原也在沉睡。 (拟人)
B. 痛苦的感觉越来越强烈,五脏六腑似乎都要碎
了。 (比喻)
C. 对他怎么办? 把他抛弃在这没有生命的冰原上?
不。 (设问)
D. 美国的“哥伦比亚号”航天飞机不就是这样出事
的吗? (反问)
8. 下列对课文内容说明不合文意的一项是( )。
(2 分)
A. 《伟大的悲剧》一文讲述了挪威探险家阿蒙森和英
国探险家斯科特,在南极展开了一场富于戏剧性
又令人心酸的角逐。 最后,斯科特和他的队员们
在归途中悲壮覆没。 因此,他们彻底失败了。
B. 《太空一日》一文讲述了航天英雄杨利伟首次太
空飞行的故事。 表现了杨利伟敢于挑战、坚强沉
着及工作严谨的特点。
C. 《带上她的眼睛》主要讲述了因为“落日六号”地
航飞船失事,小姑娘被困地心,所以主任让“我”
带上她的眼睛游历大草原的故事。
D. 《活板》 一文在说明活板前,作者简述雕版印刷
的历史,既表明活板印刷是对雕版印刷的继承,
也为下文重点介绍活板印刷术作了铺垫。
阅读基础训练
二、阅读理解。 (对比课文《太空一日》)
阅读下文,完成 9-13 题。 (共 14 分)
载人航天飞行
①人类要想进行航天飞行,要克服许多难以想象
的困难。 且不说发射火箭时发动机所产生的强烈震
动和巨大的噪声,单是加速上升和减速返回时所产生
的几倍、几十倍的重力加速度,如不采取措施,就会将
人压成肉饼。 另外,太空是个超高温度的真空环境,
人体若裸露在真空中,体内的液体会迅速气化沸腾而
散逸。 最后,太空中还有足以致命的强烈辐射。
②为了了解太空这个陌生环境中各种影响生命
的因