11.第四单元追梦第Ⅰ卷-打基础、第Ⅱ卷-提能力 - 【追梦之旅·初中语文铺路卷】2022-2023学年七年级下册初一语文(统编版)

2023-06-08
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 阅读
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.40 MB
发布时间 2023-06-08
更新时间 2023-06-08
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·初中同步铺路卷
审核时间 2023-02-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37479539.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

追梦之旅·铺路卷·RJ·七年级语文下  第 41 页 追梦之旅·铺路卷·RJ·七年级语文下  第 42 页 第四单元追梦第Ⅰ卷———打基础   积累与运用 一、基础知识积累。 (共 26 分) 1. 下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项 是(    )。 (2 分) A. 慎 ∙ 重 / 镇 ∙ 定    商酌 ∙ / 灼 ∙ 烧    打拱 ∙ / 供 ∙ 应    B. 草率 ∙ / 效率 嘱 ∙ ∙ 咐 / 属 ∙ 于 繁 ∙ 碎 / 烦 ∙ 琐 C. 陡峭 ∙ / 消 ∙ 失 漆 ∙ 黑 / 膝 ∙ 盖 修葺 ∙ / 毛茸 ∙ 茸 D. 驿 ∙ 路 / 翻译 折 ∙ ∙ 损 / 拆 ∙ 迁 循 ∙ 环 / 矛盾 ∙2. 下列各组字形无误的一项是(    )。 (2 分) A. 譬如      火塘      打猎      香气四益 B. 简陋 撵走 晶莹 诲人不倦 C. 达观 恩慧 苔痕 海阔天空 D. 露宿 恳切 别纽 五脏六腑 3. 下列句子中加点的成语使用不当的一项是(    )。 (2 分) A. 在助人为乐方面,老师总是以身作则 ∙∙∙∙ ,给我们树立 了一个好榜样。 B. 操着南腔北调 ∙∙∙∙ 的各地方言的人们,在公园里走来 走去。 C. 每天放学回家,我总是不耻下问 ∙∙∙∙ ,向当大学教授 的爸爸请教解题的各种好办法。 D. 考试结束,考生们如释重负 ∙∙∙∙ ,他们或是两人搭肩 交谈,或是三五成群嬉笑打闹,或是脸色平静独 自行走…… 4. 下列加点字解释有误的一项是(    )。 (2 分) A. 山不在高,有仙则名 ∙ (名字) B. 无案牍之劳形 ∙ (形体,躯体) C. 晋陶渊明独 ∙ 爱菊(只) D. 香远益 ∙ 清(更加) 5. 下列句子朗读节奏划分有误的一项是(    )。 (2 分) A. 苔痕 / 上阶 / 绿,草色 / 入帘 / 青。 B. 无 / 丝竹 / 之乱 / 耳,无 / 案牍 / 之劳 / 形。 C. 水陆草木之 / 花,可爱者 / 甚蕃。 D. 予 / 独爱莲之 / 出淤泥而不染。 6. 下列表述有误的一项是(    )。 (2 分) A. “铭”,古代刻在器物上用来警戒自己或称述公 德的文字,后来成为一种文体,这种文体一般都 是用韵的。 B. 《最苦与最乐》中梁启超认为人生背负应尽未尽 责任是最苦的,尽责任是最快乐的。 C. 《叶圣陶先生二三事》中张中行认为叶圣陶先生 是躬行君子,可为人师表。 D. 《陋室铭》 中作者借用诸葛亮的草庐,西蜀扬子 云的玄亭作类比,引出自己的陋室之陋。 7. 文学常识填空。 (共 14 分) (1)叶圣陶,原名         ,作家、编辑家、        。 代表作有长篇小说《             》、童话 集《              》等。 (2)梁启超,字        ,号        ,别号          ,        家、学者。 著作大多收入《             》。 (3)《爱莲说》选自《               》卷三。 周敦 颐,字        ,         (朝代)         家。 著有《            》《通书》等。   阅读基础训练 二、阅读理解。 (对比课文《叶圣陶先生二三事》) (汝阳·期末)阅读下文,完成 8-11 题。 (共 12 分) 那一片绿绿的爬山虎         ———怀念叶圣陶先生 ①一次偶然的机遇,能够改变一个人终生的 命运。 ②小时候,捏着可怜巴巴的一角七分钱,踮着脚 尖从家门口对面的邮局里买来一本《少年文艺》时,我 开始迷上文学。 我渐渐沉浸在我国现代文学之中。 鲁迅、冰心、叶圣陶、许地山……一位位相继闯入我的 心中。 他们的作品令我爱不释手。 冥冥幻想里,我像 今天的青少年朋友一样,想入非非地想像着他们的模 样、为人及性格。 但是,我没有想到有一天我会结识 他们当中的一位,并且能够聆听他的教诲。 二十余年 弹指飞去,当他白发如银时,我竟如他一样走上文学 创作的道路。 在我的人生旅途中,他起的作用举足 轻重。 ③他就是叶圣陶先生。 ④一九六三年,我正上初三,写了一篇作文,题目 是《一张画像》,是写教我平面几何的一位老师。 这位 老师教课很有趣,为人也很有趣,致使这篇作文写得 也自以为很有趣。 经我的语文老师推荐,这篇作文竟 在北京市少年儿童征文比赛中获奖。 自然,我挺高 兴。 一天,语文老师拿来厚厚一个大本子对我说:“你 的作文要印成书了,你知道是谁替你修改的吗?”我睁 大眼睛,有些莫名其妙。 “是叶圣陶先生!”老师将那 大本子递给我,又说:“你看看叶先生修改得相当仔 细,你可以从中学到不少东西!” ⑤我打开本子一看,里面有这次

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