内容正文:
追梦之旅·铺路卷·RJ·七年级语文下 第 37 页 追梦之旅·铺路卷·RJ·七年级语文下 第 38 页
追梦期中达标检测卷 得分
测试时间:120 分钟 测试分数:120 分
注意事项:本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求把答案填涂在答题卡上。
一、积累与运用。 (共 28 分)
1. 阅读下列语段,回答问题。 (4 分)
读书,就像是隐身的串门。 我们通过阅读结识
了为中国的国防武器事业至死不 ① 的邓稼先,
聆听了端木蕻
∙
良要为故土洗去污秽
∙
和 ② 辱的
誓言,体察了杨绛在迟暮之年对车夫老王真诚的愧
③ 之情……阅读让我们把生活中寂寞的辰光
变成了享受。
(1)依次给语段中加点字注音,全部正确的一项
是( )。 (2 分)
A. gǒnɡ huì B. hónɡ suì
C. hónɡ huì D. gǒnɡ suì
(2) 在语段横线处填入汉字, 全部正确的一项
是( )。 (2 分)
A. ①解 ②侮 ③作
B. ①解 ②耻 ③作
C. ①懈 ②侮 ③怍
D. ①懈 ②耻 ③怍
2. 下列加点词语运用不正确的一项是( )。 (2 分)
A. 长沙橘洲音乐节上,五色斑斓
∙∙∙∙
的灯光、光芒四射
的焰火, 把整个橘子洲头的上空辉映得无比
绚烂。
B. 首届河南省青少年国学大赛在郑州隆重举行,通
过观看比赛,我们了解了许多鲜为人知
∙∙∙∙
的国学
知识。
C. 电影《我和我的家乡》 在社会上引起不小的轰
动,观看者趋之若鹜
∙∙∙∙
,电影院竟出现一票难求的
局面。
D. 远亲不如近邻
∙∙∙∙∙∙
,很多老人与邻居互相帮助,自发
形成“互助养老”的模式。
3. 下面这段文字中画线处有语病,请进行修改。
(4 分)
为贯彻落实“广阅读”行动计划,某中学开展了
一次“我与经典”读书活动。 ①通过本次活动,使广
大师生对阅读有了更深刻的理解。 ②阅读不仅可
以提高人的修养,而且能够增长人的知识。 大家热
切希望这样的活动能持之以恒地开展下去。
修改①:
修改②:
4. 请在答题卡相应位置填写古诗文名句,完成积累卡
片。 (8 分)
主题 古诗文名句
思乡
之情
《夜雨寄北》中“①
,② ”
这两句诗写出了诗人想象回家团聚后剪烛西
窗、共话今宵的情景。
悠然
闲适
《竹里馆》描写诗人月下独坐、弹琴长啸的悠
闲生活的句子是“ ③
,④ ”。
巾帼
英雄
《木兰诗》中描写战斗激烈,战争旷日持久的
句子是“⑤ ,
⑥ ”;侧面描
写木兰战功显赫的句子是“ ⑦
,⑧ ”。
5. 名著阅读。 (4 分)
天真冷。 空中浮着些灰沙,风似乎是在上面疾
走,星星看不甚真,只有那几个大的,在空中微颤。
地上并没有风,可是四下里发着寒气,车辙上已有
几条冻裂的长缝子,土色灰白,和冰一样凉,一样坚
硬。 祥子在电影院外立了一会儿,已经觉出冷来,
可是不愿再回到茶馆去。 他要静静地独自想一想。
那一老一少似乎把他的最大希望给打破———老者
的车是自己的呀! 自从他头一天拉车,他就决定买
上自己的车,现在还是为这个志愿整天地苦奔;有
了自己的车,他以为,就有了一切。 哼,看看那个老
头子!
这段文字选自老舍的名著 ,请
用第一人称写出祥子此时此刻的心理活动。 (不少
于 50 字)
6. 请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合
性学习活动。 (6 分)
(1)【活动一:互动之趣】下面是微信朋友圈中好友
关于端午节的留言,请你也仿写一句,与微信好
友互动。 (2 分)
甲:艾叶清香扑鼻来 乙:粽子香甜惹人爱
丙:龙舟激越江上赛
(2)【活动二:加友之辩】围绕“是否赞成加父母为
微信好友”这个话题,朋友圈里展开了辩论,有
人赞成加父母为好友,有人不赞成加父母为好
友。 请你发表看法并阐述理由。 (50 字左右)
(2 分)
(3)【活动三:分享之思】针对下面统计图反映的情
况,你有什么好的建议,请与好友分享。 (2 分)
二、现代文阅读。 (共 28 分)
(一)(新蔡·期末)阅读下文,完成 7-10 题。
(共 15 分)
成 长
①年轻的老师带孩子们去小吃城。
②“你们