2023年中考化学专题强化--燃料及其利用

2023年中考化学人教版专题强化--燃料及其利用 一、单选题 1．归纳法是一种非常好的学习方法，下列归纳的结论正确的是 A．缓慢氧化一定引起自燃 B．分解反应的生成物一定是两种 C．含氧的化合物都是氧化物 D．可用肥皂水鉴别硬水和软水 2．下列有关氧气的说法正确的是 A．氧气是空气中含量最多的气体 B．硫在氧气中燃烧生成三氧化硫 C．如图所示实验可说明氧气能支持燃烧 D．实验室常采用加热二氧化锰的方法制取氧气 3． “火”使用得当是人类的朋友，使用不当是人类的敌人。下列关于“火”的说法，正确的是 A．若室内起火，应立即打开所有门窗 B．木炭火越扇越旺，是因为增大了木炭与氧气的接触面积 C．用水灭火的主要原理是降低着火点 D．逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场 4．汽车尾气含有的下列气体，在空气中易形成酸雨的是 A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．碳氢化合物 5．甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质。已知甲和乙的元素组成相同，且常温下为液体；丁被认为是理想的清洁、高能燃料。在一定的条件下，它们能实现如下转化：①甲→乙＋丙；②乙→丙＋丁；③丙＋丁→乙，下列说法正确的是 A．甲的化学式为H2O B．转化②的化学反应方程式为2H2O2H2＋O2↑ C．甲和乙的元素组成相同，但是化学性质不同，是因为相对分子质量不同 D．人类的生命活动离不开丙，是因为它能供人呼吸作用 6．化学链燃烧是利用载氧体将空气中的氧传输至燃料的新技术，与传统燃烧方式相比，避免了空气和燃料的直接接触。基于CuO/Cu2O载氧体的甲烷化学链燃烧技术示意图如下，相比直接燃烧甲烷，对该技术的评价错误的是 A．较安全，减少爆炸风险 B．载氧体Ⅰ中氧元素的质量分数比载氧体Ⅱ中的高 C．消耗等质量甲烷，参加反应氧气较少 D．有利于分离和回收较纯净的二氧化碳 7．下列说法正确的是（　　） A．燃气泄露关闭阀门并打开排气扇 B．加油站严禁烟火 C．高层楼房着火乘电梯逃生 D．灭火要同时破坏燃烧的三个条件 8．实验室中某同学不小心将酒精灯打翻着火，应立即 A．用水冲洗 B．用扇子扇灭 C．用湿抹布盖灭 D．用嘴吹灭 9．下列说法正确的是 （    ） A．所有爆炸都是由剧烈燃烧引起的 B．所有的可燃物燃烧时都有火焰 C．所有的自燃都是由缓慢氧化引发的 D．燃烧和缓慢氧化都发光 10．2022年3月22至28日为“中国水周”，我国活动主题为“推进地下水超采综合治理，复苏河湖生态环境”。下列有关说法或做法正确的是 A．防止水体污染，禁止使用农药和化肥 B．活性炭可去除水中的异味和色素 C．硬水软化常用肥皂水 D．电器着火时用自来水扑灭 11．用防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法正确的是（　　） A．发生火灾逃生时，用湿毛巾捂住口鼻 B．炒菜时油锅着火，立即浇水灭火 C．在加油站可以接打电话 D．开灯检查燃气是否泄漏 12．中国政府向世界宣布2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。下列做法不利于实现“碳达峰、碳中和”的是 A．绿色出行 B．火力发电 C．植树造林 D．节约用电 13．下列做法不能为建设“美丽中国”筑牢保障的是 A．践行绿色出行 B．开发清洁能源 C．推进垃圾的分类回收 D．用含磷洗涤剂提高洗涤效果 二、填空题 14．小明对蜡烛燃烧进行探究后，最近对酒精灯燃烧、家庭使用的液化气燃烧现象产生了兴趣，于是开始了系列探究实验。 (1)首先他发现常温下，蜡烛、酒精、液化气三种物质的状态不同，“状态”属于物质的________性质（填“物理”或“化学”）。点燃液化气，观察到的主要现象有_______。（选填数字序号） ①发出蓝色火焰；②燃烧产生有刺激性气味的物质；③发光、发热；④产生浓烟；⑤火焰分层。 (2)根据上述现象，甲同学说：有发光、放热现象的变化都是化学变化，你同意他的观点吗？_______________（填“同意”或“不同意”）请举例论证你的观点___________。 (3)为了探究液化气燃烧后生成的产物，他将一只干燥的烧杯罩在液化气燃烧的火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明液化气燃烧生成了_________；取下烧杯，_______（写出操作和现象），说明液化气燃烧生成了二氧化碳。 (4)小明发现家用液化气燃烧有时在锅底会有黑色微小颗粒物质产生，冷却后触摸有滑腻感，此物质可能是________。 15．化学与生产、生活、能源、环境、健康息息相关。 (1)请从A．干冰；B．氢气；C．氖气；D．氧气中，选取相应物质的序号填空。 ①用于急救病人的气体是____；           ②可用于填充探空气球的是_____； ③可用于人工降雨的是_____；            ④充入灯泡内通电能发出有色光的是_____。 (2)能源与