湖南省岳阳市岳阳楼区2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

2022 年下期期末教学质量监测七年级语文 参考答案及评分标准 一、积累·运用（28 分） 1．（2分）①冽 ②涩 2．（2分）①yàng ②Qí 3．（2分）D．解析：淅淅沥沥：一般指小雨落下的声音。不能用来形容大雨，用错对象。 4．（2分）B．解析：A．成分残缺，缺少主语，“随着”和“使”任删其一；C．语意重复，“超过” 和“以上”任删其一；D．搭配不当，应将“改善”改为“提高”； 5．（2分）A解析：对应原则，“知识”对应“攀登科学的高峰”，“想象”对应“构思新颖的设计”， “进攻”对应“征服人生旅途上的重峦叠嶂”。逻辑原则，“插上”“张开”“扇动”依序进行。 6．（2分） C．解析：《列子》是中国古代先秦思想文化史上著名的典籍，相传战国时列御寇所著； “是秦相吕不韦编写的”表述有误； 7．（8分）（1）（1分）正确、规范 （2）（2分）朗读能让我们感受中国语言文字和语言艺术的魅力。（意近即可） （3）（3分）示例：关键词：童趣 课文题目：《从百草园到三味书屋》 理由：鲁迅先生的《从 百草园到三味书屋》回忆了儿时的乐园百草园，充满着童年的乐趣，不禁勾起了我对童年的回忆。 （4）（2分）示例：我认为不必苛求于此，嘉宾的朗读使我们产生了共鸣的情感，我觉得读音不 准吐字不清都可以忽略不计。 8．（8分）①我寄愁心与明月 ②思而不学则殆 ③铁马冰河入梦来 ④未若柳絮因风起 ⑤ 非宁静无以致远 ⑥ 断肠人在天涯 ⑦ 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 二、阅读与理解（42 分） （一）古诗阅读（4分） 9．（2 分）无边秋色，森森寒意透露在晴日照耀着的水湾；远远近近，映入眼中的是无数层叠起伏 的峰峦。这是一幅水波清冷，群山起伏，山水迷蒙的开阔景象。 10．（2分）不相同，《野望》写清秋野外的山光水色，抒发的是诗人闲适自在的喜悦情怀。而马致 远的《天净沙·秋思》以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，抒发的是一个飘零天涯的游 子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。 （二）阅读下面的文言文，回答问题。（14分） 11．（2分）C 12．（4分）（1）约定。 （2）舍弃。 （3）才。 （4）害怕，担心。 13．（4分）（1）正午已过（朋友）还没来，太丘丢下（他）离开，太丘走后朋友才到。 （2）从前吴起外出遇到了老友，就留他吃饭。 14．（4分）示例：守信，是为人之道。守信之人，可使三军信服；不守信之人，则连七岁小儿都瞧 不起他。【乙译文】从前吴起外出遇到了老友，就留他吃饭。老友说：“好，约定返程时来吃饭。” 吴起说：“（我）等您一起吃饭。”老友到了夜晚还没有来，吴起不吃等着他。第二天早晨，（吴 起）让人去找老友，老友来了，才同他一起吃饭。吴起不吃饭而等待老友，是怕自己说了话不 算数啊。他坚守信用到这种程度，这是能使军队信服的原因吧？要使军队信服，（作为将领）不 守信用是不行的！ （三）阅读下面的文字，完成 15-19题。（18分） 15．（4分）①小时候，无钱买书，只能到老街上小人书摊租书看；②小学时，常常走夜路到班主任 家借书看；③高中时，为借书看，拼命学好语文讨老师喜欢；④而今，有了书房，可以逛书店、 书摊，随意看书。（每点 1分，意近即可） 16．（3分）腾现；扑。表现了“我”看见小人书书摊的欢喜与渴望看小人书的急切。（意近即可） 17．（4分）（1）环境描写（景物描写）心理描写，写出了夜的空旷、宁静，以及带给“我”的少许 恐惧感和孤独感，衬托出“我”对书的渴望和借到书的幸福感。 （2）运用了比喻的修辞手法，将“花”比作“伞”，生动形象地写出了小花精致，有活力。 18．（4分）①自己对书的渴望就像期盼花开一样；②读书带给自己的快乐和享受就像赏花一样； ③书香与“我”作伴的经历像花儿绽放；④书中内容及情感散发出花一样的芬芳。（答对 3点即 满分，意近即可） 19．（3分）示例：这句话是说，有书为伴的日子会给人很安静、很充实、很温暖的感觉，并且很少 会感到孤单。我自己在读书的过程中，常常沉浸在书的氛围里，觉得整个世界都是安静的、祥 和的，这种感觉特别美好。 （四）名著阅读。阅读以下名著节选，完成 20——22题（6分） 20．（2分）“A”是指白龙马（或小白龙） 叙述者是猪八戒（或八戒、猪悟能） 点拨：文段出自第三十一回，黄袍怪变为一美男子，前往宝象国探望岳丈国王，将唐僧变为猛 虎。白龙马变为宫娥，举刀暗算黄袍怪，被打中后腿。八戒要回高老庄，白龙马劝他去找悟空。 这段话中 A是指白龙马，这段话是猪八戒说给孙悟空听的。 21．（2分）C 22．（2分）B 点拨：B项是劝人们珍惜时间的。 三、写作。（50 分，其中含书写 5 分） 23．作文评分标准 项目 等级 内容、表述(45分) 说明 书写(5分) 一类卷 (50～42)