第1单元第1课时调查与收集数据（课件）二年级下册数学人教版

第1单元 数据收集整理 调查与收集数据 人教版二年级下册 1 目录 CONTMENTS 一起来听故事 一起来学知识 一起来做练习 一起来回忆 情境导入 探究新知 课堂练习 课堂小结 一起来听故事 1 亲爱的同学们，接下来请欣赏时装秀！ 1 2 3 4 学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色合适？ 怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？ 2 一起来学知识 每人只能选择一种颜色。 最喜欢红色的同学请举手。 快乐导航： 1.将统计的结果用表格的形式展示出来，这种表格就是统计表。 2.从统计表可以直接看出各种数据的多少，便于分析解决问题。 数据收集 9 6 15 8 （1）全班共有（ ）人。 （2）喜欢（ ）色的人数最多。 9+6+15+8=38（人） 38 15＞9＞8＞6 蓝 记录数据 9 6 15 8 （3）如果这个班订做校服，选择（ ）色合适。全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？ 蓝 不合适，因为全校学生不一定喜欢蓝色的人数最多。 检验结果 调 查 小 知 识 3 一起来做练习 答：喜欢_____季的人数最多。 答：最好应安排在_____季。 最喜欢哪个季节的人数最少？ 答：喜欢_____季的人数最少。 4 一起来回忆 1.在对数据进行收集时可以采用举手、投票等不同的调查方法。 2.在调查的过程中，不要出现重复或遗漏。 3.根据调查的结果对数据进行合理地分析，获得解决问题的方案。 这节课你有什么收获？ 1.将统计后的结果用表格的形式呈现出来，这种表格就是简单的统计表。 2.从统计表中可以直接看出各种数据的多少，便于分析问题和解决问题。 Thank You 感谢您的聆听！ 21 $