《声声慢（寻寻觅觅）》学习单 2022—2023学年统编版高中语文必修上册

学习任务单 课程基本信息 学科 语文 年级 高一 学期 秋季 课题 《声声慢（寻寻觅觅）》 教科书 书 名：普通高中教科书 语文 必修 上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年8月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 河北涿州中学 高一2班 学习目标 1.品味语言和意象，掌握词作的抒情艺术。 2.知人论世，体味词人“愁”的内涵。 课前学习任务 1.熟读词作，理解大意。 2.自主阅读或复习李清照写愁的几首词作，大体把握词作内容。 四首词作是：《点绛唇》《武陵春》《一剪梅》《醉花阴》。 课上学习任务 【学习任务一】 诵读、讨论，探究词作是如何句句现愁的？ 1.有感情地诵读。 2.小组讨论、探究词作如何句句现愁，将自己的思考写出来，和同学交流，形成最佳答案，再课堂展示。 【学习任务二】 再读词作，品味语言，体会愁情。 提示角度： 1.运用叠词 2.生活化的语言 请将你对以上语言与情感关系的理解写下来，和同学交流探究。 1. 2. 【学习任务三】 学习以下资料，知人论世，体会词人愁情的丰富内涵。 1.请写出你对以下下三组资料的要点概括： 相关资料一： 相关资料二： 相关资料三： 2.联系对资料的认识，你对这首词作“愁”之内涵的理解是： 相关资料一： 1084年，李清照出生于一个爱好文学艺术的士大夫的家庭。父亲李格非是济南章丘人 ，进士出身，苏轼的学生，官至提点刑狱、礼部员外郎。藏书甚富，善属文，工于词章。母亲是状元王拱辰的孙女（一说宰相王珪长女），很有文学修养。 李清照自少年时代随父亲生活于汴京，优雅的生活环境，特别是京都的繁华景象，激发了李清照的创作热情，除了作诗之外，开始在词坛上崭露头角，写出了为后世广为传诵的著名词章《如梦令》（昨夜雨疏风骤）。此词一问世，便轰动了整个京师。 李清照读了著名的《读中兴颂碑》诗后，当即写出了令人拍案叫绝的和诗《浯溪中兴颂诗和张文潜》 两首。此诗笔势纵横地评议兴废，总结了唐代“安史之乱” 前后兴败盛衰的历史教训，借嘲讽唐明皇，告诫宋朝统治者“夏商有鉴当深戒，简策汗青今具在”。一个初涉世事的少女，对国家社稷能表达出如此深刻的关注和忧虑，不能不令世人刮目。因此，宋代周煇的《清波杂志》认为，这两首和诗“以妇人而厕众作，非深有思致者能之乎？”明代陈宏绪的《寒夜录》评此两诗：“奇气横溢，尝鼎一脔，已知为驼峰、麟脯矣。” 1101年，李清照18岁，与时年21岁的太学生赵明诚在汴京成婚。当时李清照之父作礼部员外郎，赵明诚之父作吏部侍郎，均为朝廷高级官吏。在太学读书的赵明诚，当初一、十五告假回家与妻子团聚时，常先到当铺典质几件衣物，换一点钱，然后步入热闹的相国寺市场，买回他们所喜爱的碑文和果实，夫妇“相对展玩咀嚼”。古老神秘的碑文，把他们引向遥远的历史年代，带给他们一种特有的文化艺术享受，使他们仿佛置身于无忧无虑的远古时期，因而“自谓葛天氏之民也”。 后两年，赵明诚进入仕途，虽有了独立的经济来源，但夫妇二人仍然过着非常俭朴的生活，且立下了“穷遐方绝域，尽天下古文奇字之志”。新婚后的生活，虽然清贫，但安静和谐，高雅有趣，充满着幸福与欢乐。 可