精品解析：河南省鹤壁市高中2022-2023学年高二下学期第一次段考生物试题

2024届高二年级下学期第一次段考生物试卷 一、单项选择题 （27题。每题2分，共54分） 1. 某同学登山后出现腿部肌肉酸痛，一段时间后缓解。查阅资料得知，肌细胞生成的乳酸可在肝脏转化为葡萄糖被细胞再利用。下列叙述正确的是（ ） A. 酸痛因为乳酸积累导致血浆pH显著下降所致 B. 肌细胞生成的乳酸进入肝细胞只需通过组织液 C. 乳酸转化为葡萄糖的过程在内环境中进行 D. 促进乳酸在体内的运输有利于缓解酸痛 2. 2022 年 4 月 16 日 9 时 56 分，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功。宇航员进入太空后，由于脱离了地心引力，血液上浮， 头部血量增加。机体误认为身体中水量过多，从而引起身体排尿增加造成脱水。下列有关人体内环境和稳态的叙述，正确的是（　　） A. 脱水后会导致细胞外液的渗透压升高，这个刺激会传至大脑皮层产生渴觉，这个过程属于条件反射 B. 宇航员失水过多，会引起组织液增多造成局部组织水肿 C. 失重引起的机体脱水可能会造成内环境稳态失调 D. 抗利尿激素由下丘脑分泌经垂体释放并作用于肾小管和集合管属于分级调节 3. 下列关于下丘脑与垂体及其分泌激素的叙述，正确的是（ ） A. 下丘脑的有些神经细胞能分泌激素 B. 垂体分泌的生长素能促进蛋白质合成 C. 促甲状腺激素释放激素通过血液运输作用于甲状腺 D. 促甲状腺激素含量减少会使促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素分泌增多 4. 下列有关实验的叙述不正确的是（　　） A. 验证胰岛素降低血糖的作用时，先注射葡萄糖再注射胰岛素溶液 B. 验证胰高血糖素升高血糖作用时，先饥饿处理再注射胰高血糖素 C. 验证促性腺激素的作用时，可将垂体提取液注射给实验动物 D. 验证甲状腺激素促进发育作用可用含甲状腺制剂的饲料饲喂幼龄动物 5. HIV侵入人体后只与T细胞相结合，是因为只有T细胞表面含有CCR5的特殊蛋白质（由CCR5基因编码）。某医疗团队从一名天生具有HIV抵抗力、且CCR5基因异常的捐赠者（甲）身上取得骨髓，并将其移植到一名患有白血病、并患有HIV（感染HIV十多年）的患者身上。结果不但治愈了白血病，而且彻底清除了患者身上的所有HIV。下列说法正确的是( ) A. 造血干细胞只通过增殖就能产生各种血细胞 B. 艾滋病患者肿瘤的发病率大大上升，主要是由于免疫系统的防卫功能下降 C. 艾滋病患者的HIV不侵染B细胞，是因为B细胞没有编码CCR5的基因 D. 捐赠者（甲）感染HIV后，能够发生体液免疫，不能发生细胞免疫 6. 某些种类的糖尿病是由自身的一些抗体导致的，病理如图所示，下列叙述错误的是（ ） A. 由自身抗体导致的疾病属于自身免疫病 B. 图示中浆细胞一定来自B细胞的增殖分化 C. 在血糖调节的神经调节中，胰岛B细胞属于效应器 D. Y1、Y2、Y3导致的糖尿病中，①②可以通过注射胰岛素来缓解 7. 碘是甲状腺激素合成的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠-钾泵可维持细胞内外的Na+浓度梯度，钠-碘同向转运体借助Na+的浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞，碘被甲状腺过氧化物酶活化后，进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。下列说法正确的是（ ） A. 长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌减少 B. 用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞，会使其摄碘能力减弱 C. 抑制甲状腺过氧化物酶的活性，可使甲状腺激素合成增加 D. 使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加 8. 呋塞米是一种利尿剂，可用于治疗高血压，它能抑制肾小管对Na+、C1-的重吸收。下列相关叙述正确的是（ ） A. 呋塞米会使尿液渗透压降低，细胞外液渗透压升高 B. 呋塞米是通过加快排尿、减少血容量来降低血压的 C. 静脉注射呋塞米，患者垂体合成并分泌的抗利尿激素会减少 D. 呋塞米能减慢有毒物质随尿排出，抢救急性药物中毒病人时不可使用 9. 下列关于人体膝反射的叙述，错误的是 A. 若脊髓受损，刺激传出神经后伸肌也会收缩 B. 刺激传入神经元．抑制性中间神经元不会兴奋 C. 膝反射的反射弧中，传出神经元的胞体位于脊髓中 D. 若膝盖下方的皮肤破损，刺激肌梭后也能发生膝反射 10. 海蜗牛在接触几次电击后，能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己；没有经过电击刺激的海蜗牛则没有类似的防御行为。研究者提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部，发现原本没有受过电击的海蜗牛也“学会”了防御，而对照组则没有此现象。下列有关该实验的叙述，错误的是（ ） A. 该实验说明特定的RNA可以使海蜗牛“获得”记忆 B. 研究者提取的受电击海蜗牛神经元中发挥作用的物质主要是mRNA C. 本实验的对照组需注射从未经