8.3摩擦力同步练习-2022-2023学年人教版八年级物理下册

8.3摩擦力同步练习 1．如图所示的实例中，关于增大和减小摩擦说法不正确的是（　　） A．甲中体操运动员在手上涂防滑粉是为了减少摩擦 B．乙中旱冰鞋装有滑轮利用了相同条件下滚动摩擦力较小 C．丙中行驶的磁悬浮列车利用了使接触面分离来减小摩擦 D．丁中传动带打滑时，可以使传送带紧绷，增大压力来增大摩擦 2．某人在车后用大小为10牛的水平力推车，使车在平直公路上匀速向右前进，突然发现车辆前方出现情况，他马上改用大小为20牛的水平拉力使车减速，在减速过程中，车受到路面摩擦力的大小和方向为（　　） A．10牛，水平向左 B．20牛，水平向左 C．10牛，水平向右 D．30牛，水平向左 3．如图所示，用水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同的物体A，使其在粗糙水平地面上向右运动，当物体B静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变。关于该状态，下列说法正确的是（不计绳和弹簧测力计的重力）（　　） A．弹簧测力计的示数一定等于水平拉力F的大小 B．物体A在水平地面上必须匀速直线运动，测力计才能测量出A对B的摩擦力大小 C．B对A的摩擦力的方向水平向右 D．物体A受到B和地面对它的摩擦力方向相同 4．如图甲所示，A、B、C（mA＝3kg，mB＝2kg，mC＝1kg）三个物体与桌面粗糙程度均相同，叠放在水平桌面，水平拉力F1＝6N作用于B上，A、B、C整体一起向右做匀速直线运动。如图乙用轻绳跨过定滑轮将 A、C相连，水平拉力F2作用于B，B相对于地面做匀速直线运动，A、C保持静止，已知粗糙程度一定时，滑动摩擦力与压力成正比。下列说法正确的是（　　） ①图甲中A不受摩擦力 ②图甲B所受重力与支持力是一对平衡力 ③F2＝8N ④图乙中地对C的摩擦力为5N，方向水平向右 A．①③ B．②③ C．①④ D．①③④ 5．探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验操作如图，下列分析正确的是（　　） A．实验中，弹簧测力计必须水平拉木块匀速滑动，速度越大，摩擦力越大 B．木块被拉动，且越来越快，若读出某一时刻弹簧测力计的示数为2N，这时摩擦力的大小也为2N C．正确操作，比较甲、丙得出结论：压力相同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 D．若把木块沿竖直方向截掉一部分后，继续图甲的操作，测得摩擦力减小，说明滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小 6．如图所示，一表面粗糙的木板质量为1kg，放置在水平桌面上，木板上一质量为500g的滑块通过轻绳绕过定滑轮，不计绳与定滑轮间的摩擦力，绳的另一端悬挂托盘，已知托盘质量为50g，当其中不放物体时，对木板施加一个水平向左的拉力F1＝3N，恰能使滑块和木板一起沿桌面向左匀速运动。若撤去F1，当托盘中放入质量为100g的砝码时，滑块刚好向右匀速运动，木板静止在水平桌面上，若此时对木板施加一个水平向左的拉力F2，使木板恰能沿桌面向左匀速运动。则以下说法正确的是（　　） A．图中桌面对木板的支持力为10N B．在拉力F1作用下，滑块和木板一起向左匀速运动时，桌面对木板的摩擦力为3N C．当滑块向右匀速运动，木板静止在水平桌面上时，桌面对木板的摩擦力为1.5N D．F2的大小为4.5N 7．如图所示，用水平力F＝60N将G＝10N的物体压在竖直墙面上静止，则墙面给物体的摩擦力是（　　） A．60N，竖直向上 B．10N，竖直向上 C．10N，竖直向下 D．70N，竖直向上 8．如图所示，质量一定的木块放在由同种材料制成的粗糙程度均匀的水平桌面上。木块在恒定不变的水平拉力F的作用下从A点由静止开始做加速运动；到达B点时，撤去拉力F，木块继续向前运动，最后停在C点。下说法中正确的是（　　） A．木块在AB段所受的摩擦力大于在BC段所受的摩擦力 B．木块在AB段运动得越来越快，木块受到的合力越来越大 C．木块在BC段运动得越来越慢，木块受到的合力保持不变 D．木块在BC段运动得越来越慢，是由于木块受到的摩擦力越来越大 9．如图所示，下列关于木块与木板的接触面间有无摩擦力的判断中错误的是（　　） A．木块A与木板接触，但木块A与木板没有相对运动趋势，因此木板对木块A没有静摩擦力 B．木块A与木板接触，A在重力作用下沿木板向下运动，因此木板对A有向上的静摩擦力 C．木块A与木板接触，A由于受重力作用，有沿木板向下滑的趋势，因此木板对木块A有静摩擦力 D．木块A与木板接触，A沿木板向下匀速滑动，与木板有相对运动 10．如图，小崔在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推沙发，沙发有相对地面运动的趋势，但它没有被推动。在上述过程中（　　） A．地面对沙发没有摩擦力的作用 B．人对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力 C．人对沙发的推力与沙发对人的推力是一对相互作用力 D．沙发受到的重力与沙发对地面的压力是一