内容正文:
第六单元 生物的多样性及其保护
1.(2022·太原)小丽在对老师给出的几种动物进行分类时,把蚯蚓、沼虾、蜗牛、蜥蜴归为一类,把家鸽、孔雀、河马、黑猩猩归为另一类。她这样分类的依据是( )
A.体内是否有脊柱
B.体温是否恒定
C.生活环境
D.经济价值
2.(2022·云南)如图是部分豆目植物分类等级示意图,图中亲缘关系最近的是( )
A.合欢和紫檀 B.紫檀和绿豆
C.绿豆和菜豆 D.菜豆和合欢
3.(2021·宜昌)依据某些特征对部分生物作出如图所示分类,下列描述错误的是( )
A.类群1由蛋白质外壳和内部遗传物质构成
B.类群2无成形细胞核但有DNA集中的区域
C.类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物
D.类群2、3不能直接利用无机物制造有机物
4.(2021·聊城)生物分类是研究生物的一种基本方法。下列有关说法中正确的是( )
A.生物分类的单位由大到小依次是界、门、纲、科、属、种
B.分类单位越小,所包含的生物之间共同特征越多
C.特征完全相同的生物才能划分到同一分类单位中
D.分类单位越小,所包含的生物种类越多
5.(2022·新疆生产建设兵团)新冠病毒极易变异,先后出现了阿尔法、贝塔、伽马、德尔塔和奥密克戎等多种类型。这种多样性的实质是( )
A.生物种类多样性 B.生态系统多样性
C.基因多样性 D.寄生环境多样性
6.(2022·邵阳)下列有关生物多样性及其保护的叙述中,正确的是( )
A.生物多样性是指生物种类的多样性
B.大力引进外来物种可以丰富我国的动植物资源
C.生物的种类越丰富,生态系统自动调节能力越弱
D.建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施
7.(2021·威海)如图是草履虫、酵母菌、衣藻、乳酸菌、流感病毒五种生物的分类图。表中①②③④⑤代表的生物分别是( )
A.流感病毒、乳酸菌、衣藻、酵母菌、草履虫
B.衣藻、草履虫、乳酸菌、流感病毒、酵母菌
C.流感病毒、酵母菌、衣藻、草履虫、乳酸菌
D.乳酸菌、酵母菌、草履虫、衣藻、流感病毒
8.(2022·苏州)水稻和小麦是我国主要的粮食作物,大豆是我国重要的油料作物,它们的分类关系如表所示。据表判断,下列叙述错误的是( )
门
被子植物门
纲
单子叶植物纲
双子叶植物纲
目
禾本目
蔷薇目
科
禾本科
豆科
属
稻属
小麦属
大豆属
种
水稻
小麦
大豆
A.表中所列的最大分类单位是门
B.水稻和小麦的亲缘关系比较近
C.水稻与小麦的共同特征比水稻与大豆的少
D.蔷薇目所含的生物种类数量远比大豆属多
9.(2022·青岛)中华穿山甲是国家一级保护动物。根据以下资料分析,不能得出的结论是( )
A.它属于穿山甲属、中华穿山甲种
B.它属于脊椎动物中的爬行动物
C.体表覆盖坚硬的鳞甲起保护作用
D.交配和产仔的行为都属于先天性行为
10.(2021·贺州)某生物兴趣小组的同学调查了校园中的生物,包括人、小鸟、蜘蛛、蚂蚁、蚊子、青蛙、银杏、桃树、桂花树、榕树、苔藓,并对它们进行了分类,其中不合理的是( )
A.依据生物的形态结构,可以把以上生物分为两类——动物和植物
B.依据脊柱的有无,可以把人、小鸟、青蛙归为一类——脊椎动物
C.依据种子的有无可以把以上植物分为两类:银杏、苔藓为一类,其他植物为另一类
D.生物的分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种
11.(2021·临沂节选)生物兴趣小组的同学在研学过程中拍到了如图甲所示的生物图片,并按图乙中的分类方法进行了生物分类。请据图回答下列问题:
(1)图乙中①所对应的图甲中生物是靠__ __进行生殖的。从细胞结构上看,该生物与图中其他生物最主要的区别是__ __。
(2)⑤所对应的图甲中生物的发育方式为__ __;⑥所对应的图甲中生物所属类群的主要特征是体表被毛,__ _。
(3)分析图乙可知,图甲中与红豆杉亲缘关系最近的生物是[ ]__ _。
12.(2022·青岛)5月22日是“国际生物多样性日”,2022年我国的主题为“共建地球生命共同体”。某生物社团参加了在云南举办的宣传活动,搜集了相关资料。
资料一 云南大理苍山气候适宜、景色秀美。有被誉为“树中君子”的苍山冷杉等植物4 052余种;有双尾褐凤蝶、虎纹蛙、眼镜蛇、苍鹰、小熊猫等动物873余种;有牛肝菌等大型真菌439余种。
资料二 生物多样性是人类赖以生存的基本条件。我国现已建成许多保护生态系统类型的自然保护区,如云南剑湖湿地自然保护区等;保护珍稀动植物的自然保护区,如重点保护滇金丝猴的云南云龙天池国家级自然保护区等。此外,人们还把某些濒危物种移入动物园、植物园以及濒危动物繁育中心等进行特殊的保护和管理。
(1)从生