（精练Word）第1部分 09微专题二 绿色植物的三大生理作用 微专题精练（精讲本）第-【智乐星中考·中考备战】2023年山东日照中考生物

1．(2022·江苏)密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线图。下列曲线图中与上述实验结果一致的是(　 　) 2．(2022·海南)如图是某同学为探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用而设计的实验装置，下列有关叙述不正确的是(　 　) A．将甲装置放在光下，①中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃 B．乙装置透明袋内壁出现小水珠，说明植物进行了蒸腾作用 C．用乙装置探究蒸腾作用时，可改进为用透明袋包住整个花盆并扎紧 D．将乙装置放在黑暗处一昼夜，用手挤压透明袋，②中的澄清石灰水会变浑浊 3．(2022·宜昌)下列生产措施与所依据的生物学原理相匹配的是(　 　) ①在蔬菜大棚中施加气肥(二氧化碳)——促进蔬菜的呼吸作用 ②遇阴雨连绵天气，在农田挖排水沟——利于根的呼吸作用 ③栽种农作物时合理密植——提高光能利用率 ④春季早播覆盖地膜——提高地表温度，利于种子萌发 A．①②③　　　 B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．(2022·东营)如图为东营农高区智能调控蔬菜大棚，在蔬菜生长旺盛期和成熟期，通过在适当位置安放“吊袋式二氧化碳气肥”装置提高作物产量。下列相关叙述错误的是(　 　) A．吊袋式二氧化碳气肥会释放二氧化碳供作物吸收利用 B．随着大棚内光照和温度的升高，装置内二氧化碳释放量会减少 C．二氧化碳气肥装置悬挂在作物枝叶上方，便于叶片更好地吸收二氧化碳 D．二氧化碳气肥装置不可离作物太近，以免二氧化碳浓度过高抑制植物的呼吸作用 5．(2021·聊城)夏日炎炎，新鲜的西瓜是最受大家喜欢的降暑佳品，但正常培育西瓜的上市时间较晚且季节性较强。为了满足人们对西瓜的消费需求，瓜农会在大棚中种植西瓜。某生物兴趣小组对密闭大棚中西瓜的种植过程进行观察研究并绘制了相关图示，请分析回答下列问题： (1)图甲为西瓜叶片横切面结构示意图，叶片可吸收二氧化碳进行光合作用并释放氧气，叶片进行气体吸收和释放的结构是[ ]__________，此结构同时也是叶片进行__________作用的“门户”。光合作用生成的有机物可由图中[ ]__________运输至果实储存，该结构同时还可以运输______________。 (2)图乙为密闭大棚空气中二氧化碳浓度的一昼夜变化曲线。由图分析可知，12时至18时，西瓜的光合速率__________(选填“大于”“小于”或“等于”)呼吸速率；图示的24小时内，西瓜植株中有机物积累量在__________时左右最多，24时比0时的西瓜植株内有机物的量______________。 (3)图丙为夜间密闭大棚在不同温度下，空气中二氧化碳浓度变化曲线。由曲线分析可知，若要进一步促进西瓜生长，可以在夜间采取_____________的措施。 6．(2022·威海)冬春时节，不少种植户都采用冬暖式大棚种植草莓。请运用所学的生物学知识分析草莓增产提质的原理，并结合示意图为草莓种植户提出改进生产措施的建议。(图一表示草莓大棚内24小时二氧化碳浓度变化趋势，图二表示草莓大棚单位时间内光照下二氧化碳吸收量和黑暗中二氧化碳释放量随温度变化趋势。) 图一 图二 (1)草莓增产提质的关键是增加有机物的积累，为此，白天要提高草莓__________作用的强度，以制造更多的有机物；夜晚要__________草莓呼吸作用的强度，以减少有机物的消耗。 (2)生产上常采用提高二氧化碳浓度、控制环境温度等方法提高光合作用强度。根据图一，建议在________时左右打开大棚的通风口进行通风换气；根据图二中a曲线，建议白天大棚内温度控制在__________℃左右。 (3)在低于5 ℃的环境下，草莓的生命活动会受到影响，需要在大棚上覆盖草苫。当夜间最低气温不低于5 ℃时，根据图二中曲线b，建议夜晚__________(选填“要”或“不要”)在大棚上覆盖草苫，请简要说明理由：__________________________________________________________________ __________________________________________________________________。 7．(2022·张家界)某校生物兴趣小组对绿色植物的光合作用与呼吸作用展开了如图所示的探究。 ①用铁丝将塑料杯悬挂于胶塞上，将胶塞安装在玻璃瓶上，玻璃瓶底注入50 mL澄清的石灰水溶液。 ②再取四套这种相同装置，将长势相同、叶片大小、数量相等的绿萝放于塑料杯中。 ③按照图中所示的方法对五组装置进行16小时处理(第3至5组用冷光灯照射，光照强度依次增强)。 ④观察澄清石灰水的浑浊程度，用“＋”表示浑浊，“－”表示澄清，记录在表中。 组别 第1组 第2组