07：木兰诗-2022-2023学年七年级语文下册同步课内阅读+课外拓展优选好题（部编版）

07：木兰诗 第一部分：课内阅读 一、（2022春·江苏南京七年级期中）阅读下面古诗，完成下列小题。 木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 1．解释下面加点的词。 （1）策勋十二转( ) （2）对镜帖花黄( ) （3）万里赴戎机( ) （4）雄兔脚扑朔( ) （5）出郭相扶将( ) （6）著我旧时裳( ) 2．用现代汉语翻译下列文言语句。 （1）将军百战死，壮士十年归。 （2）策勋十二转，赏赐百千强。 （3）爷娘闻女来，出郭相扶将。 （4）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 3．分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。 4．文中画横线的句子属于什么描写？表现了木兰怎样的心情？ 5．从遣词造句的角度赏析画波浪线的句子。 二、（2022春·山东聊城·七年级统考期中）木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。 昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 6．解释下列词语。 ①木兰当户织  户：____________  ②赏赐百千强  强：____________ 7．翻译下面的句子。 万里赴戎机，关山度若飞。 8．写木兰的征途和战地生活分别表现了木兰怎样的思想感情？ 三、（2022春·河北石家庄·七年级统考期中）阅读下面这首诗，回答下面小题。 木兰诗（节选） 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 9．“将军百战死，壮士十年归”运用了___________的修辞手法，例如“____________________，____________________”也是如此。 10．“壮士十年归”和“同行十二年”是自相矛盾吗？为什么？ 11．《木兰诗》富有北方民歌的哪些特色？ 四、（2021春·陕西宝鸡·七年级校考阶段练习）阅读下面的文言文，完成下列小题。 木兰诗（节选） 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 12．解释句中加点的词语。 （1）关山度若飞( ) （2）朔气传金柝( ) （3）策勋十二转( ) （4）木兰不用尚书郎( ) 13．翻译下列句子。 （1）万里赴戎机，关山度若飞。 （2）愿驰千里足，送儿还故乡。 14．选文画线部分简略地描写了战争过程，联系全诗，说说作者为什么略写战争。 15．“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”表现了木兰的什么品质？ 16．“将军百战死，壮士十年归”运用了互文的修辞手法。在汉语中，许多成语也用了互文的修辞手法，如“五颜六色”“南征北战”等，请你再举出两个用了互文手法的成语。 六、（2022春·山东菏泽·七年级统考期