江苏省徐州市2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

2022~2023学年度第一学期期末抽测 七年级语文试题 (友情提醒：本卷共6页，满分为140分，考试时间为120分钟，答案全部涂、写在答题卡上，写在本卷上无效) 一 积累与运用(24分) 1.古诗文默写。(10分) 徜徉于古诗文的海洋，我们在“日月之行，若出其里；（1） ▲ ，（2） ▲ ”（《观沧海》)中读出了曹操的博大胸襟；在“(3) ▲ ，（4） ▲ ”(《秋词》其一)中感受到刘禹锡虽遭贬谪却愈挫愈奋的豪壮情怀；在“（5） ▲ ，崔九堂前几度闻”（《江南逢李龟年》)中看到杜甫对过往岁月的美好回忆；在“(6) ▲ ，却话巴山夜雨时”(《夜雨寄北》)中读出李商隐想象中的回家团聚时的快乐；在孔子的“(7) ▲ ，思而不学则殆”(《论语>十二章》)中明白了学习要思辨结合；在诸葛亮的“淫慢则不能励精，（8） ▲ ”（《诚子书》)中懂得了做事要清除杂念，宁静专一；在谭嗣同“(9) ▲ ，（10) ▲ ”(《潼关》)的诗句中吟咏出勇往直前、追求个性解放的少年意气。 2、 根据语境作答。(11分) 文字，以其独特的魅力成为人们生活中重要的交际工具。我们在史铁生与母亲的 ①jué（▲）别中，收获了“好好儿活”的勇气：在勇敢慈怜的荷叶下，散尽不宁的心绪②（▲）；在沉默③guǎ（▲）言的牧羊人身上感受到坚定的信念：在一只被虐④（▲）待却不能辩诉的猫的故事中体会到悲天悯人的情怀… 文字的魅力，在于它可以通过简单的A(组织 组合)，倾注情感后再赋予它斑斓的色彩，B(灵动 灵活)成一幅靓丽的画卷。 文字是一种力量，可以使茫然者 ▲ ，自卑者 ▲ ，失败者 ▲ 。文字可以记录现在，缅怀过去，展望未来， (1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。(4分) (2)为文中A、B处选择恰当的词语。(2分) 组织 组合 灵动 灵活 (3)修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。(2分) (4)文中横线处的语句，排列顺序恰当的一项是（ )(3分) ①重拾骄傲②找到方向③拥有自信 A.①②③ B.②③① C.③①② D.③②① 3.下列文学和文化常识表述正确的一项是（ ）(3分) A《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行，作者是孔子。它与《大学》 《中庸》《孟子》合称为“四书”。 B.《伊索寓言》是古罗马作家伊索以诗歌或散文的形式编写的寓言故事集。《赫尔墨斯和雕像者》讽刺了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人，《蚊子和狮子》讽刺了那些取得一点成绩就骄傲的人。 C.《吕氏春秋》又称《吕览》，春秋时期秦国丞相吕不韦组织门客编写而成。《穿井得一人》和《杞人忧天》都出自本书。 D.《秋天的怀念》《从百草园到三味书屋》《纪念白求恩》《猫》的作者分别是史铁生、鲁迅、毛泽东、郑振铎。 二 阅读(53分) (一)阅读文言文选段，完成4~7题。(14分) [甲] 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 [乙] 昔者曾子处费（地名），费人有与曾子同名同姓者杀人，人告曾子母曰：“曾参杀人。”曾子之母曰：“吾子不杀人。”织自若。有顷焉，人又曰：“曾参杀人。”其母尚织自若也。顷之，一人又告之曰：“曾参杀人。”其母惧，投杼逾墙而走。夫以曾参之贤与母之信也，而三人疑之，则慈母不能信也。 ［注释］杼(zhù)：织布梭 4.请用斜线“/”给下面句子断句。（限两处）(2分) 其母惧投杼逾墙而走。 5.下列选项中“之”字用法与例句相同的一项是（ ）(3分) 例句：一人又告之曰 A.日月星宿，亦积气中之有光耀者 B.有闻而传之者 C.即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 D.久之，目似眼，意暇甚 6.用现代汉语翻译下面句子。(6分) (1)国人道之，闻之于宋君。 (2)其母尚织自若也。 7.两文带给我们的共同启示是什么？请结合两篇文章进行具体分析。(3分) (二)阅读古代诗歌，完成第8题。(5分) 十一月四日风雨大作 陆游 僵卧弧村不自哀，尚思为国成轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 8.小语品读诗文后，设计了一张读书卡片，请你帮助她补全下表的空白处。(5分) 摘抄 批注 诗句 内容 赏析 僵卧弧村不自哀，尚思为国成轮台。 ① ▲ (2分) “僵卧”、“孤村”点明了诗人年迈凄凉孤苦无助的处境。“不自哀”的原因是诗人还想着替国家守卫边疆。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 夜将尽，我躺在床上听到那风雨声，梦见自己骑着披着