4.1人民民主专政的本质：人民当家作主（课件+视频）-【大单元教学】高一政治下学期备课讲课配套资源（大单元教学设计+课件+练习）（统编版必修3）

导入新课 议学问题 习总书记说江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。“人民”二字成为了二十大会议的高频词。 思考：我们生活在一个什么样的国家里？在我国为什么要坚持人民至上？ 2 第四课 人民民主专政的社会主义国家 第一框 人民民主专政的本质：人民当家作主 必修三 总议题：我们生活在一个什么样的国家？ 人民民主专政的社会主义国家 ——外国人眼中的全过程民主说起 人民当家作主的新型民主的国家 ——从学两会读懂“全过程人民民主”说起 1 2 议题 4 PART 0１ 坚持全面从严治党 1 议题一：人民民主专政的社会主义国家——外国人眼中的全过程民主说起 5 议学情境一 外国人眼中的全过程民主 6 议学问题 结合议学情境和教材内容分析回从国家政治层面，分析我国的全过程民主优于西方民主模式的根本原因？ 7 议学提示 从本质上讲，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。我国宪法规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟.为基础的人民民主专政的社会主义国家。”本质是人民当家作主，我国民主是以人民的需求愿望和未来发展为核心，是人民群众的利益,反映人民意志的人民民主，而西方国家是资本主义国家性质，西方社会的民主从总体.上说是少数人的民主。中西方在国体上存在差异及经济、文化等因素的影响，导致不同国家性质的国家对民主模式的差异 8 一、我国的国体 1、国家性质（国体） （1）含义：国家性质亦称国体，指的是社会各阶级在国家中的地位。国体概念回答的是国家政权究竟掌握在哪个阶级手里、什么人行使国家权力的问题。 （2）决定因素：统治阶级的阶级性质决定着国家性质。 （3）分类：按照性质不同，从古至今有： 人民当家作主 的新型国家 剥削阶级统治的国家 奴隶制国家 封建制国家 资本主义国家 社会主义国家 9 一、我国的国体 2、我国的国体 （1）是什么？—— 人民民主专政 我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。” （2）意义：人民民主专政是我国的国体，在社会主义制度中具有根本性意义。明确规定了社会各阶级在国家中的地位，庄严宣示了我国国家政权的人民性质。 10 一、我国的国体 2、我国的国体 （3）特点：①坚持以工人阶级为领导， 以工农联盟为基础 A. 工人阶级的特点和地位： 工人阶级是先进生产力的代表，具有严格的组织性和纪律性，是领导阶级，是中国革命和社会主义建设事业的中坚力量 B . 农民阶级的地位和作用：（阶级基础） 广大农民与工人阶级有着共同的利益和天然的联系，是工人阶级可靠的同盟军。工农联盟不仅是夺取新民主主义革命胜利的重要保证，也是社会主义事业发展的重要保证。 11 一、我国的国体 2、我国的国体 （3）特点： ②坚持团结一切可以团结的力量，最大限度的调动一切积极因素。 广泛的爱国统一战线。结成由中国共产党领导的，有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、维护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的广泛的爱国统一战线（群众基础）。 12 一、我国的国体 2、我国的国体 （3）特点： ②坚持团结一切可以团结的力量，最大限度的调动一切积极因素。 广泛的爱国统一战线。结成由中国共产党领导的，有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、维护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的广泛的爱国统一战线（群众基础）。 13 一、我国的国体 拓展提升：人民和公民的区别 1、性质不同： ①公民是个法律概念，指拥有本国国籍的人，与外国人相对； ②人民是个政治概念，与敌对分子相对。 2、范围不同： 公民的范围比人民的范围更加广泛，公民中除了包括人民外，还包括被剥夺政治权利的人和极少数敌对分子。 公民当家做主、全民民主 × 公民=人民+敌人 14 一、我国的国体 拓展提升：全面认识我国的国体 人民民主专政的社会主义国家 宪法规定 具有根本性意义 意义 爱国统一战线 群众基础 我国国体 人民当家做主 本质 工人阶级 领导阶级 工农联盟 阶级基础 15 PART 0２ 全过程人民民主 2 议题二：人民当家作主的新型民主的国家 ——从学两会读懂“全过程人民民主”说起 16 议学情境二 如何从全国两会中读懂“全过程人民民主” 17 议学问题 结合议学情境和教材内容分析为什么说我国民主是全过程人