内容正文:
精讲本
2023 日照 历史
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第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
考点1
殖民地人民的反抗斗争 (6年0考)
解放者
西班牙
圣马丁
5
章西女王
美国独立战争和印度民族大起义反抗的是英国的殖民统治,而拉丁美洲独立运动反抗的是西班牙和葡萄牙的殖民统治。
考点2
俄国的改革 (6年1考)
中央集权
手工工场
新式
亚历山大二世
出钱赎买
10
美国内战 (6年0考)
考点3
林肯
解放黑人奴隶宣言
资产阶级
11
12
日本明治维新 (6年2考)
考点4
13
废藩置县
殖产兴业
文明开化
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史料学史
材料 战争之后,美国成了单一的、联合的、强大的国家,这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候,分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,这是根本不可能实现的。所以,这场战争对美国的未来产生了深远的影响。
——摘自《大国崛起》
设问:材料中的“战争”是指什么战争?根据材料,指出“这场战争对美国的未来”的影响。
【解题方法】
素养透析 以《大国崛起》中的一段材料为背景考查美国内战,培养学生的时空观念、历史解释素养
分析设问 两个设问,要求答出“什么战争”及“影响”
提取信息
以词索点 (1)提取关键信息“单一的、联合的、强大的国家”“世界第一强国的基础”“19世纪60年代”。
(2)由关键信息可知反映的是美国内战的影响,由此可链接教材知识美国内战
规范作答 链接教材知识,答出“什么战争”和“影响”即可
【答案】 战争:美国南北战争(或美国内战)。影响:维护了美国的国家统一,奠定了美国成为世界强国的基础。
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材料 1861年俄国农奴制改革后,一位官员说:“人民挺起腰杆来了,样子变了;面貌表情,步履姿势,言论谈吐,一切都变了。”列宁则指出:“臭名远扬的‘解放’是对农民的无耻掠夺,是对农民施行一系列暴力和一连串的侮辱。”
设问:根据材料,指出对农奴地位的两种截然相反的认识,并结合所学知识,分析两种认识的相应依据。
【答案】 官员认为农奴的地位提高了。依据:农奴获得人身自由。列宁认为农奴地位依旧很低,没有被真正解放。依据:农奴必须出钱赎买才能获得土地。
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材料 明治维新后,日本推行了一系列发展工业的措施。1870年12月成立的工部省首先接管了幕府和各藩经营的矿山和工场,创办了官营企业,引进西方先进的生产技术和设备,并且兴建铁路。……为了加速工业化的进程,政府在1880年下令把官营企业转让给予政府有密切联系的、享有特权的大资本家。
——摘编自《世界史·近代史编》(下卷)
设问:根据材料,概括日本工业化的特点,并结合所学知识,从社会转型的角度,分析明治维新的影响。
【答案】 政府主导和推进;向西方学习;将国有企业转给私人资本家。日本走上了资本主义的发展道路。
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唯物史观
俄国、日本改革给我们的启示(改革是推动历史发展的动力)
顺应历史潮流,适时变革是社会发展的需要,可使国家变得更为和谐,进而使我们认识到在当今世界形势下,改革开放是国家富强的必由之路,是推动社会进步的动力。
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