1.4 第二框 权利行使 注意界限 框题跟踪检测(Word练习)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中政治选择性必修2法律与生活（统编版2019）

[框题跟踪检测] 　　　　　　　　　　　　　　　　 一、判断题 1．对于人身权的限制是保障公众批评监督权所必需的。(　 ) 提示：×　对于人身权的限制是保障公众知情权，消费者批评监督权所必需的。 2．某报现场报道了A公司制售假冒商品的新闻后，A公司声誉大损，A公司可告该报侵害其名誉。(　 ) 提示：×　某报现场报道了A公司制售假冒商品的新闻，情况属实，不构成名誉权侵权。 3．某摘编类报纸可以根据作品的法定许可规定，摘编已公开出版的报刊上的文章，注明作者和出处，并向著作权人支付报酬。(　 ) 提示：×　并非所有作品都可以按法定许可来使用。作品在报刊刊登后，除著作权人声明不得转载、摘编的外，其他报刊可以转载或者作为文摘、资料刊登，但要注明作者和出处，并向著作权人支付报酬。 4．正确处理相邻关系有利于保护相邻人的权益，稳定社会秩序。(　 ) 提示：×　正确处理相邻关系，对于保护相邻人的合法权益，稳定社会秩序，具有重要的意义。 5．相邻关系是对动产所有权的限制或延伸。(　 ) 提示：×　相邻关系是对不动产所有权的限制或延伸。 6．村民甲与乙素来不和，甲故意在自家屋后宅基地上栽种的一排高大树木影响了乙采光，因树栽在甲家宅基地上，乙对此无可奈何。(　 ) 提示：×　村民甲故意遮挡，影响了乙采光，侵犯了乙的相邻权，乙有权要求甲停止侵害，排除妨碍。 二、选择题 1．西方有两句话：“你的权利止于我的鼻尖”“你可以唱歌，但不能在午夜破坏我的美梦。”下列对此理解正确的是(　 ) ①法律保护公民合法权利 ②民事主体不得滥用民事权利损害他人合法权益 ③法律对于人身权作出了一定的限制 ④人们行使民事权利时不能超过正当的界限 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选C　这两句话强调，人们行使民事权利时不能超过正当的界限，民事主体不得滥用民事权利损害他人合法权益，②④正确。材料未体现法律保护公民合法权利，①排除。材料并未体现法律对于人身权作出了一定的限制，③不符合题意。 2．甲为写博士学位论文，在图书馆复印了乙的两篇论文。根据我国著作权法的规定，甲的这一行为属于(　 ) A．侵权行为 B．法定许可使用 C．合理使用 D．强制许可使用 解析：选C　甲的这一行为是出于个人学习、研究的需要，属于作品的合理使用，C正确，排除A、B、D。 3．民事权利行使，要注意边界，否则就会造成权利滥用，损害相应主体的合法权益。下列行为中，不属于滥用民事权利的是(　 ) A．甲将自己废弃不用的汽车置于马路中央的行为 B．乙拒绝接受丁馈赠给其一台洗衣机的行为 C．某小区居民丙在自家唱卡拉OK直到凌晨的行为 D．丁在自己承包耕地上建造坟墓的行为 解析：选B　拒绝接受别人的馈赠，没有侵犯他人权利，B不属于权利滥用。A、C、D都是权利滥用的体现，均不符合题意，排除。 4．民法典侵权责任编沿袭了我国民法通则以来形成的民事权利—义务—责任这一立法逻辑，同时也便于构建更加科学完备的民事责任体系，为日益增长的民事权利保护需求提供强有力的法治保障。这表明(　 ) ①公民合法的民事权利受法律保护 ②受侵权人应当及时提出相关请求 ③行为人需要对自己的侵权行为承担责任 ④行为人只能履行相应义务、承担相应责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选B　材料表明公民合法的民事权利受法律保护，而行为人需要对自己的侵权行为承担责任，①③正确。材料没有强调受侵权人应当及时提出相关请求，②与题意不符。行为人也享有民事权利，而不是只能履行相应义务、承担相应责任，④错误。 5．何老师计划上一节公开课，从网上多人的文章中截取并下载了与教学内容相关的资料，设置了若干教学问题，印发40份供学生和听课老师使用。何老师的这一做法(　 ) ①未经著作权人的许可，是一种侵权行为 ②不必经著作权人的同意，属于合理使用 ③应按规定支付相应费用，属于法定许可 ④应注明作者和作品出处，不需要支付费用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选C　何老师的这一做法，属于法律规定的合理使用，不需要经著作权人许可，不需要支付费用，但须注明作者和作品出处，②④正确，①③错误。 6．某啤酒厂因使用啤酒瓶不当，造成消费者在饮用时被炸伤。某报社对此事进行了实事求是的跟踪报道并提出恰如其分的批评。该啤酒厂的销售额大幅减少。该报社行为(　 ) ①是侵权行为，报社行为给啤酒厂的声誉造成严重负面影响 ②是侵权行为，报社行为与该企业销售额大幅减少存在因果联系 ③不是侵权行为，报社报道和批评实事求是，不是诽谤、诋毁 ④不是侵权行为，报社依法行使舆论监督权，维护消费者合法权益 A．①② B．③④ C．①③ D．②③ 解析：选B　某报社对酒瓶炸伤消费者事件进行了实事求是的跟踪报道并提出恰如其分的批评，不是诽谤、诋毁行