17.4欧姆定律在串并联电路中的应用 2022-2023学年人教版物理九年级

九 年 级 物 理 导 学 案 主备 审核：物理组 领导审核： 课题 １７.４欧姆定律在串并联电路中的应用 学习目标 1. 理解欧姆定律，能运用欧姆定律进行简单的计算。 2. 能根据欧姆定律以及电路的特点，得出串、并联电路中电阻的关系。 3.学会解答电学计算题的一般方法。 学习重点 理解欧姆定律，能运用欧姆定律进行简单的计算。 学习难点 能根据欧姆定律以及电路的特点，得出串、并联电路中电阻的关系。 教学模式 自主学习，合作探究，分组实验，总结归纳。 学习用具 多媒体、 课型 新授课 课时 一课时 学 习 流 程 教学环节 知识能力要点 设计意图 一、 情境导入， 明确目标 （3分钟） 1、问题导入 2、出示学习目标并解读 3、建立评价机制 观察定值电阻，如何测出定值电阻阻值？ 提示：只要测出________ 和______ ，然后再运用公式______，即可求出它的电阻。 引出课题 出示本节课学习目标 教师说明评价机制 观察、思考 解读学习目标。 激发学生参与意识。 明确学习内容。 二、新知探究 问题探究一： 1.自主学习与探究 2、汇报展示与精讲点播： 知识点：串联电路中，电流与电压关系公式： 并联电路中，电流与电压关系公式： 欧姆定律的I=U/R变形公式为U = IR 、R = 。 1.证明：串联电路中，R=R1+R2 2、证明：并联电路中，1/R1 =1/R1 +1/R2 自学指导：请同学们认真阅读课本第78页，本部分内容。做好勾画与批注，试试看你能完成下面的问题吗？ 学生交流、讨论、展示 学生分组讨论，总结归纳 教师巡回指导，发现共性问题，班内解决。 学生交流、讨论、展示 教师补充 通过自读发现显性知识点。 注意遵循读、析、写、练、总的自学步骤。 提高分析解决问题的能力以及团结合作精神 三、达标测评:（5分钟） 1. 把一个3Ω的电阻和一个6Ω的电阻并联在电路中，它们的总电阻是多大？如果电源电压为3V ，则各电路中的电流为多大？ 2.在图电路中，R1=10Ω，R2=20Ω，闭合开关后，电流表的示数为0.3A。 （1）电阻R1两端的电压是多少？ （2）通过R2的电流是多少？ 完成学习达标测评 希望学生能灵活运用所学知识，期盼学生能积极抢答问题 加强知识的巩固，了解学生学习情况并及时补救。 四、课堂总结：（2分钟） 根据学习目标，用你喜欢的方式（知识、情感、能力方法）总结本节内容。 指导学生完成课堂总结 完成知识的建构，建立较完整的知识体系 五、 评价反思： （1分钟） 归纳反思： 疑难解决了吗？你还有哪些疑惑？ 完成反思 学会学习 学会反思 六、布置作业 1.课本4页动手动脑学物理1---4题 2用知识树的形式总结本节的内容。 板书设计 第4节 欧姆定律在串并联电路中的应用 串联电路中，R=R1+R2 并联电路中，1/R1 =1/R1 +1/R2 学科网（北京）股份有限公司 $