3.1温度 第1课时 教案 2022-2023学年人教版物理八年级上册

双语学校初中部 年级 学科教案 总第 课时 课题名称 3.1.1温度 主备人 参备人 　 讲课人 授课时间 教学目标 知识与技能 知道温度及摄氏温度的规定； 通过观察和实验，了解温度计的结构及工作原理； 掌握一些生活环境中常见的温度值； 形成“温度是表示物体冷热程度的物理量”等物理观念。 过程与方法 情感态度与价值观 教学重难点 摄氏温度的规定、实验室温度计的使用方法 教学用具 多媒体 教 学 过 程（通案） 个性添加 导入 设计 1. 同学们，我们感受到的春夏秋冬四季冷热程度一样吗？那么我们是怎样去描述？引入温度。 2. “凭感觉判断冷热”实验；得到结果“两只手对水温的感觉是不一样的”，所以生活中对温度的感觉是靠不住的。引入温度计 自主 学习 认真阅读课本47、48页、49页，思考并完成任务一、二 【 任务一】 1、温度是表示_______的物理量，测量温度的工具______ 。 2、常用温度计是根据________________制成的，里面的液体有的用_______ ，有的用______ ，有的用______。 【 任务二】 3、口述摄氏温度是如何规定的？ 4、标准大气压下，冰水混合物的温度定为_______； 水沸腾时的温度规定为_____。 5、人体的正常体温是________，读作_________。 合作 探究 探究一：课本48页小资料； 探究二：观察P48图3.1-2 温度计种类 实验室用温度计 体温计 寒暑表 量程 分度值 达标 检测 1、 温度是表示物体 程度的物理量。常用的温度计是利用 的性质制成的。 2、摄氏温度以 为0oC，在一标准大气压下，沸水的温度为 。如右图，量程是 ，分度值是 ，现在表示的温是 。 3．用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混合物的温度，下列说法正确的是 [ ] A．0℃的水温度高 B．0℃的冰水混合物温度高 C．二者温度相同 D．无法比较 4．给体温计消毒的正确方法是 [ ] A．用开水煮． B．用酒精灯加热． C．用自来水冲洗．D．用酒精棉花擦． 5．家庭用的寒暑表的变化范围是 [ ] A．0℃～100℃． B．35℃～42℃． C．-10℃～100℃． D．-20℃～50℃． 【 拓展题】一支温度计刻度均匀但示数不准，在一标准大气压下，把它放入沸水中，示数为95℃，放在冰水混合物中示数为5℃。现把该温度计悬挂在教室的墙上，其示数为32℃。教室内的实际温度是多少？ 板书 设计 　 教学 反思 学科网（北京）股份有限公司 $