第十八章 电功率复习 学案 2022-2023学年人教版物理九年级

九 年 级 物 理 导 学 设 计 主备： 审核： 课题 第十八章 电功率复习 学习目标 1. 了解电能的广泛来源和应用。 2. 熟记电能的单位 3. 知道电能表是测量电能的仪表，知道电能表上各参数的含义，并会读数、使用、计算。 4. 理解电功率的概念、公式，熟记电功率的单位。 5. 理解额定电压和额定功率。 学习重点 通过练习，理解功率。 学习难点 2. 额定电压和实际电压、额定功率和实际功率的区别。 教学模式 启发引导、讨论交流、巩固练习。 学习用具 多媒体 课型 新授课 课时 第一课时 学 习 流 程 教学环节 知识能力要点 设计意图 一、 情境导入， 明确目标 （3分钟） 1、视频导入 2、出示学习目标并解读 3、建立评价机制 中考再现：出示河北省中考题 教师说明评价机制 认真观看图片。 解读学习目标。 通过考点引入引入新课达到激发兴趣、提高注意力的目的。 明确学习内容。 激发学生参与意识。 二、 专题探究 专题探究一：电能电功10分钟） 专题探究二：电功率（15分钟） 问题探究三： 电热的利用与防止（7分钟） 【教师过渡】引导学生 例1 下列用电器中，将电能转化为机械能的是（ ） A.电视机 B.电灯 C.电风扇 D.电熨斗 （例1 下列用电器中，将电能转化为机械能的是（ ） A.电视机 B.电灯 C.电风扇 D.电熨斗 2、电功 3、电能表的参数意义 4、本部分的公式 　 例4.如图（a）是小聪家一台快速电热水壶，铭牌如表．为了测量它烧水时的实际功率，小聪和父亲合作进行了如下实验：关掉家里所有用电器，将该电水壶装了1.5L、20℃的水，接入家庭电路中，闭合壶的开关，测得壶中的水从20℃上升到100℃所用的时间是5min．同时观察到家中电子电能表（见图（b））表盘上的脉冲闪灯闪烁240次．电子式电能表的表盘上标的“1600imp/kw•h”字样，它表示用电器每消耗lkWh的电能，表盘上的脉冲闪灯闪烁1600次． 型号：KS﹣12 最大容积：1.5L 额定电压：220V 工作频率：50Hz 额定功率：2200W 请根据相关信息求： 电热水壶烧水的实际功率； 学生观看图片 学生总结知识点，梳理本部分的知识关系， 梳理本部分的公式 自学指导：结合题分析，做好勾画与批注，记录疑难，然后小组交流，试着完成课件问题。 自学指导：根据实验做好勾画与批注，记录疑难，然后小组交流，试着完成课件问题。 教师规律总结 通过专题发现显性知识点。注意遵循读、析、写、练、总的展示学步骤。 通过专题发现显性知识点。注意遵循读、析、写练、总的展示步骤。培养学生的展示学习习惯。 激发兴趣，与生活相联系，懂得生活中如何安全用电，树立安全用电意识。 通过专题发现显性知识点。注意遵循读、析、写练、总的自学步骤。培养学生的自学能力。 三、达标测评:（6分钟） 1、小李同学自制了一个简易“电热驱蚊器”，它的发热元件是一个阻值为1.0×104Ω的电阻。将这个电热驱蚊器接在220V的电源上，100s内产生的热量是　　　J。 2、一电热器电阻丝的电阻为120Ω，接在220V的电路中，要产生3.63×105J的热量，需通电　　　　　　min。 　 完成学习达标测评 希望学生能灵活运用所学知识，期盼学生能积极抢答问题 加强知识的巩固，了解学生学习情况并及时补救。 四、 课堂总结： （2分钟） 用你喜爱的方式（从知识、情感、方法）总结本节收获。 指导学生完成课堂总结 完成知识的建构，建立较完整的知识体系 五、 评价反思： （2分钟） 归纳反思： 1．疑难解决了吗？你还有哪些疑惑？ 2．你认为老师上课过程中还有哪些需要注意或改进的地方？ 学会学习 学会反思 六、布置作业 1.课本课时练”1、2、3、4、题。 板 书 设 计 学科网（北京）股份有限公司 $