3.2依法行使权利（课件+视频）-【帮课堂】2022-2023学年八年级道德与法治下册同步精品课件（部编版）

第三课 公民权利 第三课 公民权利 主讲人：XXX 班级:XXX 自主学习 认真阅读课本P43-46页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟） 探究点一：行使权利有界限 1.如何正确行使权利？★ 探究点二：维护权利守程序 2、行使权利时，遵守正当程序有何意义？ 3、公民维护权利的方式有哪些？（公民如何依法维权？）★ 掌握维护权利的方式， 知道如何正确处理权益纠纷。（重点） 行使权利有界限 01 3 新课讲授 小明积极参与网络问政 小亮在网络散播谣言 1.他们行使了什么权利？有什么不同后果呢？ 2.结合上述视频和图片，谈谈你对“任何权利是有范围的”这句话的理解 新课讲授 舆论有底线，法律底线；言论自由不等于绝对自由。我们要依法行使权利。 新课讲授 张先生的母亲患病，在当地医院进行治疗。因为张母的病情严重医治无效死亡，张某认为是医院的医疗事故问题，于是纠集家属大闹医院，把灵堂摆到医院，要求医院给予高额赔偿。 情景一 维权不可任性 自习课上，大家都在认真写作业，小飞却在大声说话，班干部提醒他，他却说：说话是我的权利？ 情景二 有权不能胡来 想一想：情景中的当事人是否正确的行使了自己的权利？ 新课讲授 笔记1 1.如何正确行使权利？ P43-44 ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 新课讲授 材料一：想一想，填一填 …… …… 出版自由 出版盗版刊物、淫秽色情读物等 集会自由 聚众赌博、非法集会等 超越权利范围的违法行为 公民合法的自由和权利 言论自由 散播谣言、肆意诋毁辱骂他人等 任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 维护权利守程序 02 10 新课讲授 观看视频后思考，我们在消费过程中应如何维护自己权益呢？ 【提示】以下四点可供参考： 1）明白自己的权利； 2）不忘索要发票； 3）牢记维权时限； 4）运用维权渠道。 新课讲授 暑假里，小云一家报名参加了某知名旅行社的旅游线路，并与旅行社签订了《团队出境旅游合同》。可是就在行程开始的前8天，小云的爷爷突然生病住院了！ 于是小云爸爸前往旅行社要求调整团期或者解除旅游合同，却被告知：如果执意要解除合同，就要全额承担团费损失！但是小云爸爸看到自己与旅行团签订的合同中明确规定：“旅游者在行程开始前30日以内提出解除合同的，出境社按照相关约定扣除必要的费用后，将余款退还旅游者”。 案例分析 小云爸爸当场就怒骂工作人员，双方还发生了肢体冲突，最后被闻讯赶来的警察带走，矛盾才暂时平息。 爸爸回家后，小云对他说：“您的心情可以理解，但维权的方式错了！” 新课讲授 笔记2 2.遵守正当程序有何意义？P44 遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 公民有哪些维护权利的方式呢？ 新课讲授 ①和 解 特点：快速、简便。 含义：当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。 适用：消费、劳动争议和交通事故纠纷等。 依据：当事人可以在自愿、互谅的基础上，依照法律，通过直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。 日常生活中大量的权益争议是通过和解解决的。 小云爸爸找到旅行社负责人，依据合同内容和相关法律据理力争。 维权之路—调解 旅行社负责人态度强硬，一再坚持说：消费者一旦报名，就不能退，不能改，否则承担全部后果。 双方协商不成，小云爸爸来到当地“旅游监察支队”申请调解。 在旅游监察支队工作人员的调解下，旅行社为小云爸爸办理了解约和退款。 新课讲授 新课讲授 ②调 解 调解过程：调解人疏导劝说，促使双方相互谅解，进行协商自愿达成协议，解决纠纷。 含义：通过调解组织解决纠纷的方式。 方式：人民调解、行政调解、司法调解。 特点：解决纠纷的有效方式。 依据：法律法规和政策以及社会公德。 新课讲授 人民调解、行政调解、司法调解的区别 司法调解 行政调解 人民调解委员会主持 人民调解 调解协议具有法律效力，但本身不具有强制力，经法院确认后具有强制力 行政机关主持 法院主持 调解书具有强制力 经过旅游监察支队的多次调解，旅行社方面依然不同意退款或改期。 维权之路—仲裁 小云爸爸找到当地“仲裁委员会”申请仲裁。 仲裁委员会经过审理，对该案下达了裁决书，裁决支持了小云爸爸的仲裁申请。 旅行社接到裁决书后，在规定期限内为小云爸爸办理了解约和退款。 新课讲授 ③仲 裁 调解过程：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议