第一章第三节运动的快慢教案2022-2023学年人教版物理八年级上册

初中部 八 年级 物理 学科教案 总 课时 课题名称 运动的快慢 主备人 参备人 　 讲课人 授课时间 教学目标 知识与技能　 1. 知道比较物体运动快慢的两种方法； 2. 知道速度的物理意义； 3. 知道速度的定义；公式；单位； 4. 能用速度公式进行简单的运算。 过程与方法 情感态度与价值观 教学重难点 1. 比较物体运动快慢的两种方法； 2. 用速度公式进行简单的运算 教学用具 多媒体 教 学 过 程（通案） 个性添加 导入 设计 　同学们，在短跑比赛过程中，你是如何判断谁跑得快呢？那么在龟兔赛跑中，又是谁跑得快呢？最终，谁赢得了比赛呢？你是否能够用一个比较科学的比较方法，来确定他们跑的快慢呢？今天，我们就一起来探究一下这些问题。 自主 学习 阅读课本19--20页内容，重点关注: 1、19页生活中比较运动快慢的两种方法。 2、20页速度的定义、公式、单位及其关系； 完成以下任务： 【任务一】简述比较物体运动快慢的两种方法，物理学中主要采用哪种方法？ 【任务二】什么是速度？速度的公式是什么，以及公式中各个字母有什么意义，单位分别是什么？ 合作 探究 出示合作探究内容： 1. 汽车的速度常用km/h为单位，它比m/s大还是小？推导出什么数量关系？ 2. 看课本”小资料”,了解部分物体各种运动的大致速度，分析表中数值，如果蜗牛用cm/s为单位，上海磁浮列车用km/h为单位，同步卫星用km/s为单位，数值各变为多大？ 3. 看课本图1.3-2汽车速度表，此时汽车的速度多大？该汽车的速度表量程是多大？【提示：速度表测的是汽车在各个时刻的速度】 达标 检测 1. 在进行百米赛跑时，观众认为泡在最前面的运动员跑得快，他采用的是“ 的方法”；而裁判员则认定到达终点用时最少的运动员跑得快，这是用“ 的方法”。 2. 动物世界中，在陆地上奔跑得最快的是猎豹，其速度可达40m/s；在海洋中游得最快的是旗鱼，其速度可达100km/h；在空中飞行得最快的要算小巧的雨燕，其速度可达3km/min．请问地球上速度最快的动物是( ) A．猎豹    B．旗鱼     C．雨燕    D．无法比较 3.为了赶去坐火车，大人牵着小孩一起快走了30m，其中大人共走了50步，小孩共走了110步，则走得较快的是（ ） A、大人 B、小孩 C、一样快 D、无法确定 4.小明家到学校的距离是21km,小明骑车从家到学校用时70min，则小明的速度为多少m/s？ 板书 设计 　　　 教学 反思 学科网（北京）股份有限公司 $