第二课 国家的结构形式 同步练习-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

第二课 国家的结构形式 测试卷 一、单选题 1．2022年8月10日，国务院台湾事务办公室、国务院新闻办公室发表《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书。白皮书强调，台湾问题的历史经纬明明白白，两岸同属一个中国的事实和现状清清楚楚。我们坚决反对“台独”分裂和外部势力干涉，绝不为任何形式的“台独”势力留下任何空间。这是基于（    ） ①维护国家主权和领土完整的红线不容触碰 ②中国政府和人民实现祖国统一的决心不可动摇 ③主权国家如果丧失了主权，其领土就一定不完整 ④主权和领土是构成国家最重要的因素，事关国家尊严 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．中国除中央政府外，地方政府设立分省、市、县、乡镇（街道）各级。美国除联邦中央政府外，则设立州政府，各州根据需要设立更低一级的政府。中美两国的这种设置（   ） ①共同点是中央政府与地方政府按民主集中制原则划分职权 ②反映了单一制国家结构形式与复合制国家结构形式的差异 ③受到了各自的阶级、民族、历史、文化等因素的综合影响 ④佐证了国家间的国体不同，国家间的政权组织形式就不同 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．2022年11月16日，国务院办公厅下发通知，要求各省、自治区、直辖市人民政府落实统一实行市场监管执法的要求，同时可根据法律、行政法规、部门规章立改废释和地方立法等情况，对有关事项进行补充、细化和完善，建立动态调整和长效管理机制。这表明在我国（   ） ①地方政府是享有相对主权的完整政治实体 ②国家结构形式可以充分发挥中央和地方两个积极性 ③地方必须服从中央，地方事务由中央决定 ④中央与地方国家机构按照民主集中制原则划分职权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．主权国家依据国际法享有多方面的基本权利。下列基本权利与行为对应正确的是（   ） ①平等权——中国划设防空识别区 ②管辖权——中国从乌克兰撤离中国留学生行动 ③自卫权——中国坚决反对美国政府对台军售 ④独立权——中国坚决反对任何形式的美台官方往来 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．1982年9月24日，邓小平在人民大会堂会见英国首相撒切尔夫人，就香港前途问题交换意见，全面阐释了中国政府对香港问题的基本立场。邓小平指出：“关于主权问题，中国在这个问题上没有回旋余地。”这是因为国家主权（   ） ①是主权国家统一的、不可分割的最高权力 ②是现代国家存在的法理依据，是抽象的概念 ③是一种自主自决的最高权威，不容他国干涉 ④是国家最重要的构成要素，对内具有排他性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．《中华人民共和国民族区域自治法》部分内容摘录如下： ★第六条  民族自治地方的自治机关根据本地方的情况，在不违背宪法和法律的原则下，有权采取特殊政策和灵活措施，加速民族自治地方经济、文化建设事业的发展。 ★第七条  民族自治地方的自治机关要把国家的整体利益放在首位，积极完成上级国家机关交给的各项任务。 由此可见（   ） ①我国民族自治地方的自治机关依法享有自治权 ②我国地方政权被置于中央政权的统一领导下 ③我国民族自治地方是享有相对主权的完整政治实体 ④我国地方必须服从中央，处理地方事务需经中央同意 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．54个英联邦成员国中，英国、加拿大、澳大利亚、南非等15个国家是英联邦王国，这些国家共同拥戴英国国王为自己的国家元首。对此，下列认识正确的是（   ） A．英联邦是松散的国际组织，由若干个主权国家共同组成 B．英联邦是因共同利益结成的联盟，具有完整的国际法主体资格 C．英联邦是一个联邦制国家，各成员国的政体具有相似点 D．受历史等因素影响，各成员国都实行复合制的国家结构形式 8．2022年8月，美国西部地区处于极度干旱状态，加利福尼亚等7州正在争夺该地区主要水源，联邦政府担心自己可能被州政府起诉而表示不会干预。这表明在美国（   ） A．联邦不能直接行使国家最高权力 B．州政府可超越联邦宪法规定治理地方 C．联邦政府不得干涉州政府的事务 D．州是享有相对主权的完整政治实体 9．网络主权是国家主权在网络空间的自然延伸。对内体现为一国对本国领土范围内互联网事务的最高管辖权力；对外体现为各国在全球网络空间治理中享有平等的参与权利。下列关于网络主权说法正确的是（   ） ①自卫权——各国有权自主选择网络发展道路和网络管理模式 ②管辖权——各国对本国领土范围内互联网事务有最高管辖权力 ③平等权——各国在全球网络空间治理中享有平等的参与权利 ④独立权——采取行动维护本国在网络安全等方面的合法利益 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．英国最高法院2022年11月23日裁定，如果没有英国议会的批准，苏格兰政府不能在2023年举行第二次独立公投。英国最高法院法官