山东省菏泽市定陶区2022-2023学年九年级上学期期末考试道德与法治试题

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2023-02-13
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九年级道德与法治样题 第 1页(共 4页) 九年级道德与法治期末样题(2023 年 1 月) 分值 50分 时间 50分钟 第 I卷 选择题 一、辨别性选择题(把你认为对的在答题卡的相应位置涂“A”,错的涂“B”。每题 1分,共 10 分) 1.各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深是经济全球化的表现。 2.经济全球化是人类社会的基本特征,是文化充满活力的表现。 3.和平、发展、合作、共赢已经成为时代潮流,为我国的发展提供了良好的外部环境。 4.新时代的中学生,应该逐步树立全球视野,主动思考人类的前途和命运。 5.把碳达峰、碳中和纳入经济社会发展布局,体现了倾其所有的中国担当。 6.中国已成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,已成为影响世界的决定力量。 7.机遇稍纵即逝,抓住机遇,勇于创新,发展就能再上新台阶。 8.只要学好书本知识就能适应世界发展趋势的要求。 9.中学阶段,学习是我们的重要任务,初中阶段的学习指的就是知识的获取。 10.面对初中毕业之后的人生选择,要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。 二、单项选择题:(请把最正确的选项涂在答题卡的相应位置,每题 1分,共 10分) 11.下列北京冬奥会开幕式精心设计的场景中,能直接体现“中外文明交流互鉴”理念的是 A.当“二十四节气”的倒计时归零时,片片雪花开始飘进“鸟巢” B.一滴冰蓝色的水墨从天而降,幻化为黄河之水倾泻而下,凝结成一片冰雪天地 C.在 19首世界名曲的旋律中,戴着“虎头帽”的引导员带领各国运动员穿过“中国门” D.奥运火炬手入场,两位运动员将火炬插在“大雪花”火炬台的中央 12.截至 2022 年 7 月底,我国已与 149 个国家、32 个国际组织签署 200 多份共建“一带一路” 合作文件。截至 6 月底,我国与共建“一带一路”沿线国家货物贸易额累计约 12 万亿美元。 这说明 ①当今世界是开放、发展、紧密联系的世界 ②中国不断扩大对外开放,为世界经济增长注 入新的活力 ③国家间封锁、孤立、以邻为壑的现象已经消失 ④我国顺应历史潮流, 推进经济全球化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.中国推动共建的“一带一路”,已经成为当今世界深受欢迎的国际公共产品和国际合作平 台,成为团结应对挑战的合作之路、维护人民健康安全的健康之路、促进经济社会恢复的 九年级道德与法治样题 第 2页(共 4页) 复苏之路、释放发展潜力的增长之路。这体现中国 ①正为世界经济增长注入新的活力 ②已经成为世界格局中的主导力量 ③致力于共同建设 一个繁荣的世界 ④倡导的人类命运共同体理念深入人心 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.2022 年 2 月 4日,举世瞩目的北京第二十四届冬季奥林匹克运动会正式开幕。场内、场 外,中国、世界,共同唱响“一起向未来”的冰雪欢歌。“一起向未来”传递着 A.趋利避害、独善其身的朴素期盼 B.守望相助、命运与共的美好愿景 C.尽力而为、量力而行的处世准则 D.奋勇前进、主导世界的价值追求 15.在全球抗疫的关键时刻,“中国邮包”火速派发,“中国专家”陆续出征,“中国经验” 倾囊相授……对外抗疫援助,是秉持构建人类命运共同体的理念,是计天下利而不是谋私 利。从上述材料可以看出 ①“中国邮包”火速派发,彰显了大国担当 ②“中国经验”倾囊相授,显示了中国智慧 ③“中国专家”陆续出征,展现了大国风范 ④“中国援助”不谋私利,违背了时代主题 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 16.当今世界正经历百年未有之大变局,经济全球化遭遇逆流,中国作为世界经济发展引擎的 作用受到限制,我国几十年高速发展积累的风险影响着社会主要矛盾的解决。为此,我们 ①增强风险意识,保持战略定力 ②以国内大循环为主体,放弃国外市场 ③在危机中育先 机,于变局中开新局 ④参与全球规则的制定,主导国际竞争 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.一百年来,一代代青年披荆斩棘,勇当先锋,以青春之名,绘鸿鹄年华!在“中国青年五 四奖章”名单里,我们看到部队军人热血的“迷彩绿”,消防战士勇敢的“火焰蓝”,以 及辛勤的“医务白”“工装蓝”“志愿红”……各行各业的青年用行动诠释了 ①敢于质疑,挑战权威 ②服务社会,奉献社会 ③勤勤恳恳,爱岗敬业 ④履职尽责,无怨 无悔 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 18.在农耕时代,一个人读几年书,就可以用一辈子;在工业经济时代,一个人读十几年书, 才好用一辈子;到了知识经济时代,必须学习一辈子。才能跟上时代前进的脚步。这说明 ①学习没有终点,要树立终身学习理念 ②退休后的学习才能让人获得成就感 ③学习能够点 亮生命,让生活更加充实 ④学习就是为了将来选择更好的工作 九年级道德与

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