UNIT 4 Reading and Thinking-读思·发展思维品质(Word教参)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中英语选择性必修第四册（人教版2019）

Reading and Thinking—读思·发展思维品质 课时目标 1.能够利用标题、字号、插图、字体及颜色等识别语篇体裁、预测语篇内容。 2.阅读澳大利亚志愿者在巴布亚新几内亚支教的博客文章，了解支教的困难与收获。 3.能够从不同角度分析、提炼、发现故事中的细节冲突和明暗线索，更全面地了解支教的困难和意义。 一、背阅读单词——会认就行 1．clay n．　　　　　　　 黏土；陶土 2．weed n. 杂草；野草 vt.& vi. 除杂草 3．cotton n. 棉布；棉花 4．washroom n. 洗手间；厕所 5．bubble vi. 起泡；沸腾 6．tube n. 管子；管状物 7．circus n. 马戏团 8．jaw n. 颌；下巴 9．forehead n. 额；前额 10．saucer n. 茶碟；杯托 11．kettle n. (烧水用的)壶；水壶 12．pan n. 平底锅；烤盘 13．jar n. 罐子；坛子 14．grill n. 烤架；烤肉餐馆 二、背重点单词——写对才行 1．parcel n．　　　　　　 包裹 vt. 裹好；打包 2．jam n. 果酱；堵塞 3．mail n. 邮件；信件；邮政 vt. 邮寄；发电邮给 4．secondary adj. 中学的；次要的 5．chorus n. 合唱曲；合唱团 vt. 合唱；齐声说 6．uniform n. 校服；制服 adj. 一致的；统一的 7．tablet n. 平板电脑；便笺本；药片 8．wrinkle vt.& vi. (使脸上)起皱纹；皱起 n. 皱纹 9．hut n. 简陋的小房子(或棚、舍) 10．housing n. 住房；住宅 11．platform n. 平台；站台；舞台 12．doorway n. 门口；出入口；门道 13．leftover adj. 吃剩的；残留的 n. 吃剩的食物；遗留物 14．handshake n. 握手 15．drag vt. 拖；拽 vt.& vi. 缓慢而费力地移动 16．privilege n. 优惠待遇；特权 三、背拓展单词——活用才行 1．dust n．沙土；灰尘 vi.& vt.擦灰→dusty_adj.布满灰尘的 2．rubber n．橡皮；黑板擦；橡胶→rub v．擦 3．rigid adj.死板的；固执的→rigidly adv.死板地；固执地 4．chemist n．化学家；药剂师；药房→chemical adj.化学的→chemistry n．化学 5．shade vt.给……遮挡(光线)；加灯罩；把……涂暗n.阴凉处；灯罩；阴影部分→shady adj.阴凉的 6．ripe adj.成熟的；时机成熟的→ripen vt.使……成熟→ripeness n．成熟 四、背短语、词块——多积更行 1．be_dying_to_do_sth.　　　　　 渴望做某事 2．be_made_of 由……组成 3．not_to_mention 更不用说；且不说 4．adapt_to 适应 5．have_no_concept_of 没有……的概念 6．the_other_day 几天前 7．come_across 遇到 8．make_a_difference 有影响 9．to_be_honest 老实说；说实在的 10．shake_hands_with 和……握手 11．be_related_to 与……相关 12．get_through 穿过；通过 13．stick_out_of 伸出 14．participate_in 参加 15．upside_down 上下颠倒的 16．dry_up 干涸；枯竭 五、背重点句式——不背不行 1. 悟原句 The other day I was showing the boys a chemistry experiment when, before I knew it, the mixture was bubbling out of the test tube spilling everywhere！(before引导时间状语从句) 几天前，我正在给男孩们演示一个化学实验，在我反应过来前，混合物冒着泡从试管中涌出，洒得到处都是！ 写佳句 Time passed quickly and three months went by