7.2 第2课时 含分母的一元一次不等式的解法（配套课件）-【木牍教育·课时A计划】2023春七年级下册数学（沪科版）

HK 数 学 下册 七年级 -- 第2课时　含分母的一元一次不等式的解法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 第2课时　含分母的一元一次不等式的解法 -- 第2课时　含分母的一元一次不等式的解法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 知识点　　含分母的一元一次不等式的解法 易错点　去分母时漏乘不含分母的项 1.不等式x＜1－的解集为( ) A.x＜2 B.x＜1 C.x＜ D.x＜－ 限时:10分钟 A 基础巩固 -- 第2课时　含分母的一元一次不等式的解法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 2.不等式－1≤的解集在数轴上表示正确的是( ) A 基础巩固 -- 第2课时　含分母的一元一次不等式的解法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 3.若不等式≥4x＋6的解集为x≤－4,则a的值为 　 　.  22　 基础巩固 -- 第2课时　含分母的一元一次不等式的解法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 4.解下列不等式,并将解集在数轴上表示出来. (1)x＋x; 解:去分母,得4x＋3≥3x. 移项、合并同类项,得x≥－3. 不等式的解集在数轴上的表示略. 基础巩固 -- 第2课时　含分母的一元一次不等式的解法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 (2). 解:去分母,得3(1－x)＞2(4x－1). 去括号,得3－3x＞8x－2. 移项、合并同类项,得－11x＞－5. 系数化为1,得x＜. 不等式的解集在数轴上的表示略. 基础巩固 -- 第2课时　含分母的一元一次不等式的解法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 5.下面是小红同学解不等式≤2x－的过程,请认真阅读并完成相应任务. 解:5x－11≤12x－14, 第一步 5x－12x≤11－14, 第二步 －7x≤－3, 第三步 x≤. 第四步 任务一:(1)以上解题步骤中,第　 　步是去分母,去分母的依据是　 　;  不等式的基本性质2　 一　 基础巩固 -- 第2课时　含分母的一元一次不等式的解法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 (2)第　 　步出现错误,这一步错误的原因是 　 　,这一步正确的结果是　 　.  任务二:除了任务一中出现的错误外,请根据平时的学习经验,就解不等式时还需要注意的事项给其他同学提一条建议. 解:任务二:建议:去分母时,注意不要漏乘不含分母的项.(开放题,言之有理即可) x≥ 不等号没有改变方向　 四　 基础巩固 -- 第2课时　含分母的一元一次不等式的解法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 6.解不等式≥x－1时,下列去分母正确的是( ) A.2x＋1－3x－1≥x－1 B.2(x＋1)－3(x－1)≥x－1 C.2x＋1－3x－1≥6x－1 D.2(x＋1)－3(x－1)≥6(x－1) 限时:10分钟 D 能力提升 -- 第2课时　含分母的一元一次不等式的解法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 7.不等式＋1＜的负整数解有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 A 能力提升 -- 第2课时　含分母的一元一次不等式的解法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 8.若不等式－1≤2－x的解集中x的每一个值都能使关于x的不等式3(x－1)＋5＞5x＋2(m＋x)成立,则m的取值范围是( ) A.m＞－ B.m＜－ C.m＜－ D.m＞－ 9.当k　 　时,2x＋k＝(x－4k)＋6的解是非正数.  C ≥ 能力提升 -- 第2课时　含分母的一元一次不等式的解法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 10.已知不等式(x＋2)－(x－1)＋的最小整数解是关于x的方程x－3ax＝15的解,求a的值. 能力提升 -- 第2课时　含分母的一元一次不等式的解法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 解:去分母,得