内容正文:
类型1 特殊方法测电阻
1.(2020·山东日照)丽丽为了较精确地测出待测电阻Rx的阻值,根据老师提供的下列实验器材,设计了如图甲所示的实物连接电路。
老师提供的实验器材:
A.待测定值电阻Rx:阻值在45~50 Ω之间;
B.定值电阻R0:阻值30 Ω;
C.电压表V:测量范围0~3 V;
D.滑动变阻器:规格为“20 Ω 2 A”;
E.滑动变阻器:规格为“100 Ω 1.5 A”;
F.电源:电源电压恒为4.5 V;
G.开关及导线若干。
(1)丽丽实验的主要操作步骤和记录的数据是:
①断开开关S2、闭合开关S1,由________(选填“A至B”或“B至A”)移动滑动变阻器的滑片P至某一位置,电压表的示数如图乙所示。读出电压表的示数为
________V。
②保持滑动变阻器的滑片P的位置不变,断开开关S1、闭合开关S2,读出电压表的示数为1.5 V。则在丽丽设计的电路中,滑动变阻器应选________(填器材前面的字母序号)。
(2)根据丽丽测量的数据可以得到待测电阻的阻值Rx=________Ω。
2.(2022·山东泰安)物理创新实验小组连接了如甲图所示的电路,测量定值电阻Rx的阻值。电源电压有4 V和6 V两挡可选,Rx的阻值约为10 Ω,滑动变阻器有a:“15 Ω 3 A”和b:“50 Ω 2 A”两种规格。
(1)李华同学发现甲图连接的电路有一处错误,请把接错的那一根导线找出来打“×”,用笔画线代替导线画出正确的连接(只改接一根导线)。
(2)李华正确连接导线后,将滑动变阻器的滑片P移至最右端,闭合开关后,电压表示数为1 V,电流表示数为0.1 A。由此判断电源电压选择的是________(选填“4 V”或“6 V”)挡,滑动变阻器选择的是______(选填“a”或“b”)规格。
(3)继续移动滑动变阻器的滑片P完成后续测量,第3次实验时,电流表的示数如乙图所示,请根据实验过程将表格填写完整(Rx的平均值精确到0.1 Ω)。
实验
次数
电压
Ux/V
电流
Ix/A
电阻
Rx/Ω
Rx平
均值/Ω
1
1
0.1
10
②________
2
2.5
0.24
10.4
3
2.8
①_______
(4)该实验小组进行了实验创新,利用阻值为R0的定值电阻和电流表A1、A2等器材,测出了额定电压为U额的小灯泡L正常发光时的电阻,小组成员共同设计了如丙图所示的电路,经检查无误后进行实验。请你帮助他们将实验过程补充完整:
①闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,使电流表________(选填“A1”或“A2”)的示数为 ,同时记下另一个电流表的示数,记为I2;
②用已知物理量和测量量的符号表示出小灯泡L正常发光时的电阻RL=_________。
类型2 特殊方法测电功率
3.(2021·山东潍坊)现有下列实验器材: ①额定电压为2.5 V的小灯泡;
②电压约为6 V的直流电源;③量程为6 V的电压表;④最大阻值为99.99 Ω的电阻箱R;⑤开关S1,单刀双掷开关S2;⑥导线若干。要测量小灯泡的额定功率,请将下列实验步骤补充完整。
(1)按电路图甲将图乙所示的实物图连接完整。
(2)先将电阻箱阻值调到________(选填“最大”“最小”或“任意值”),再闭合开关S1。
(3)将S2掷向a,调节电阻箱阻值,使电压表示数U1=2.5 V,再将S2掷向b,电压表示数U2及电阻箱示数R如图丙所示, U2=________V,R=________Ω,则该小灯泡的额定功率为________W。
4.(2021·山东德州)在“测量小灯泡额定功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5 V。
(1)请你用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整,要求:滑动变阻器的滑片P向A端移动时,电流表示数变大,连线不得交叉。
(2)正确连接电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,出现该状况的原因是______。(填字母序号)
A.电流表内部断路了
B.灯座内部出现了短路
C.灯泡的灯丝断了
(3)排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为
2.5 V,此时电流表的示数如图乙所示,其读数为______A,小灯泡的额定功率为__________W。
(4)该实验装置不能完成的实验是______。(填字母序号)
A.探究串联电路中的电流规律
B.探究串联电路中的电压规律
C.探究电流与电压的关系
(5)另一组的小芳在进行实验时发现电流表已损坏,无法使用。老师给她一个已知电阻为R0的定值电阻,同学们设计了如图丙所示的电路,并正确测出小灯泡的额定功率,已知电源电压不变,实验步骤如下:
①闭合开关S、S1,断开S2,调节滑动变阻器的滑片P,使电压表